目前义务教育阶段最显著的问题之一是中小学生负担太重、不利于学生身心健康发展。为了有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，中共中央提出并要求贯彻“双减”政策。在“双减”政策的运行过程中，也出现了一系列的问题，最突出的便是“家校共育”的难题。
为了有效解决已存在的家校共育难题，曲阜师范大学欢萤学堂实践队，走进山东省日照市东港区凤凰社区进行志愿服务。针对三至六年级的小学生，由高校志愿者为其提供课后延时辅导，帮助学生解决作业难题，为家长减轻了教学负担，同时也为学生提供了有趣的课外活动，有效贯彻落实了“双减”政策。
目前义务教育阶段最显著的问题之一是中小学生负担太重、不利于学生身心健康发展。为了有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，中共中央提出并要求贯彻“双减”政策。在“双减”政策的运行过程中，也出现了一系列的问题，最突出的便是“家校共育”的难题。
为了有效解决已存在的家校共育难题，曲阜师范大学欢萤学堂实践队，走进山东省日照市东港区凤凰社区进行志愿服务。针对三至六年级的小学生，由高校志愿者为其提供课后延时辅导，帮助学生解决作业难题，为家长减轻了教学负担，同时也为学生提供了有趣的课外活动，有效贯彻落实了“双减”政策。
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