不知不觉间,支教已经进入尾声了,在这一段时间的相处中,我也能感受到我与同学们之间的默契。
早在2021年,我们这个支教队就为了这次短暂的寒假支教做准备,虽然它只有十天,但我们这一群人为之付出的努力远远不止,但我们没有丝毫抱怨,非常期待这次与孩子们的支教之旅。
但这个过程并不是一帆风顺的。最初我们支教定下的是线下教学,大家一直很期待很孩子们的见面,甚至已经安排好回家的日程 。但疫情的再次爆发打破了幻想,得知支教改为线上时,说不失落是假的,但形式不容置疑,为了大家的健康与安全,我们必须理解接受改变。
当然,线上支教只能阻止人与人相见,却不能影响思维的碰撞。毫无疑问,线上支教无论对我们支教队的成员还是对那边的学生们来说,都是比较陌生的,起初也有许多问题出现,比如说学生那边网络信号有时候不是很好,又或者学生没能及时联系上授课老师,又比如说学生迟到……但总而言之,最终凭着学生们和支教队的老师们的共同努力,困难迎刃而解。现在大家都能正常授课了。
就我个人而言,我是教高中化学的,是一对一教学。在课堂上,通过与学生的沟通,我能感受到同学对知识的渴望,即使他的基础也许真的不算很好,而且也比较羞涩,不太敢说话但他真的做到了不懂就问,虚心请教,而且布置的任务每次都能按时完成。在课堂上,我尽量地把知识点揉碎以便于吸收理解,另外害怕学生听不懂一遍又一遍地问是否听懂,很感谢同学不仅没有厌烦还很认真地听。
经过这一周的教学,我的课程也逐渐进入尾声,也逐渐更好地制作ppt和教案、安排课程,教学会结束,但记忆与制作技艺将陪伴我今后更好地学习。
这也是我第一次支教,支教时的担心与紧张,害怕与学生不能很好地交流,害怕无法融入学生,害怕自己的讲解不够到位……但现实终究给予了惊喜,彼此的耐心与包容让此次的支教顺利进行,彼此间的信任,会使这次支教与往常一般流畅顺快。我相信我们与学生都能够取得进步。
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