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在长梅 我究竟做了哪些班主任工作?

来源:湖南师范大学教育科学学院 作者:杨春明

第一周

(3.22-3.26)

熟悉班级情况,包括班级学习成绩、风气、纪律等;认识学生,了解各个学生的学习状况、习惯、性格特点等;与原班主任衔接好班级管理工作,熟悉日常工作安排;与科任老师联系,了解每日具体的学习任务。

第二周

(3.29-4.2)

帮助办公室各科任老师批改日常语文、数学、英语、道法作业;协助学校开展高三数学研讨会以及学校开放日活动;组织班级同学参加年级篮球赛活动;监考学生的地理模拟测试;主持开展“学党史 忆先烈 诵家书”班会活动。

第三周

(4.5-4.9)

协助学校组织月考,帮助完成监考、试卷批改、成绩记录等工作;组织与学生谈话,尤其是考试中存在问题的学生,及时进行心理疏导,并为他们提出合理的学习建议;为年级组装饰生地PK黑板及倒计时牌;组织学生开展“少先队评优”班会活动。

第四周

(4.12-4.16)

根据月考情况,组织班级学生成立生地扶弱小组;引导学生参加学校生地会考大会,拍摄生地会考现场照片;带领学生设计班级角;协助学校教务处清理教学资料;设计家长会PPT,包括月考班级情况、个人成绩情况、本学期的生地复习计划以及给家长的意见等方面。

第五周

(4.19-4.23)

组织班级朗诵比赛,并评选出班级优秀朗诵代表,代表班级参加校赛;设计中队角,制作中队角海报,包括班级口号、生地达人、班级风采和生地愿望;协助学校进行初中配套入学资料审核。

第六周

(4.26-4.30)

午休巡岗,监督学生中午学习、休息的纪律;针对4月份的学生学习情况,利用“班级优化大师”手机APP,向学生家长反馈学生的情况,与家长沟通学生的进步和不足;与班级里各个学生交流心情,了解学生目前的学习状态,帮助学生处理存在的困惑;提醒学生做好下周的月考,引导学生制定月考复习计划。

第七周

(5.6-5.7)

组织学生参加月考,及时开展班会帮助学生收心;协助年级组监考月考。

第八周

(5.10-5.14)

开展“生地会考冲刺”班会,为学生讲解生地会考的重要性,结合学生最近考试情况,为学生的备考提供针对性的建议;协助学校开展期中考试表彰大会;参加夏远景教授的“践行教育理想 幸福教育人生”讲座,提高自身班主任素质。

第九周

(5.17-5.21)

日常监考地理、生物全真模拟测试,成立生地两两PK小组,营造生地备考竞争氛围;协助学校完成长梅初三艺术中考。

第十周

(5.24-5.28)

做好班级常规管理;抓紧生地成绩落后学生的生地小册子的背记;与学生谈心,了解学生本月的学习、生活情况,为学生提供心理辅导帮助。

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