3月22日下午,由教师教学发展中心主办,文学院牵头,传媒学院和历史文化旅游学院共同承办的“OBE理念下应用型人才培养的模式探讨”教学沙龙在教B3-206顺利举行。文学院赵科印老师担任沙龙主讲,传媒学院姜卫玲老师、历史文化旅游学院赵海林老师、文学院王爱军老师参加活动。文学院副院长杨颖担任主持。
历史文化旅游学院赵海林老师以《OBE理念下社会工作应用型人才的培养模式探讨》为题,结合自身创办全国专业社会工作示范单位——淮安市清河区心苑社会工作服务社的经验,指出社会工作专业人才培养要坚持“学生专业知识与强大的实践应用相结合”,通过依托机构带动教学和科研,从而实现“产学研策”一体化目标。
传媒学院姜卫玲汇报了“基于OBE理念的广播电视学专业人才培养探索”的成果。她简要分析了新闻传播业的发展背景和发展趋势,提出了业界对广电人才核心能力的要求。关于人才培养的方式,她认为,一是转变培养理念,做到“四转变”;二是调整目标定位,实行分流培养;三是通过学科专业基础课程的调节,实现人才向应用型转变。
文学院的王爱军和赵科印老师分别从课程与人才培养方案的角度,详细介绍了文学院OBE理念下应用型人才培养模式的构建与实践。王爱军结合中文师范专业的特点,指出应用型人才培养要具体部署到“树立一种观念,抓住两个环节”,不仅要求学生会读、敢说、善思、多写,还要求老师把握好“课堂+课外”两个教学环节。赵科印则从OBE背景、核心课程体系、改革创新、方案特色四个方面介绍了文化创意方向应用型人才培养方案的形成过程,细致阐述了文化创意系结合专业特点对培养方案进行的完善与创新,体现出文化创意方向人才培养方案的应用型特色。
沙龙现场,与会青年教师就四位老师的报告,结合自己的教学经验进行了深入的交流与讨论。大家一致表示,这次教学沙龙对转变青年教师人才培养观念,加深他们对OBE培养理念的认识,有着积极的作品。
http://www.dxsbao.com/xiaonei/20720.html
点此复制本页地址
1927年广州四一五反革命政变后,广东各地的国民党反动军队和地方民团大批捕杀共产党员和革命分子,南海县的中共地方组织和党领导下的工会、农会被摧毁殆尽。同年七八月间,中国共产党在南……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
2016年,国务院公布了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,提出从家庭监护、政府责任、教育任务、群团组织、财政投入五个维度着手,建立完善农村留守儿童关爱服务体系。不仅强化……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
2021年7月24日,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队“三下乡”活动已接近尾声。在过去的13天里,“灯塔领航”社会实践队的各个小组间共同努力,一步又一步,不断地向目标靠近。由于疫情的……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
从2021年7月11日晚,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队第一次组织线上会议,到2021年7月23日,“灯塔领航”社会实践队的队员们在一起奋斗了12天,即使因为疫情原因,仅有调研组线下进行实地……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
岭南师范学院的大学生“三下乡”社会实践活动的进行已经有一段日子了,以留守儿童作为主要调研方向的“灯塔领航”社会实践队线下调研组,为收集到更多资料,使得调研更全面、客观,副队……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
为更深入、全面地了解留守儿童这一群体的生活条件、学习等情况,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队调研小分队的队长田浩带领队员来到雷州市北和镇的斗六村进行调研。2021年7月21日,调研……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
2021年7月20日,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队线下调研小分队队长田浩按照昨天的工作会议上的计划,来到湛江市雷州市北和镇镇委会。在与协助本次调研工作的负责人取得联系,确定后期……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
随着我国综合国力的不断增强,中国开始进入全面小康社会阶段,人民的生活水平也在逐渐提高,国内每年关于留守儿童的人数统计也在逐渐减少。但是,党和政府对留守儿童这一特殊群体依旧保……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>