在今年的7月8日，湖北汽车工业学院小火柴烛光助力志愿服务团队开启了去丹江口市浪河镇支教之旅。就讲讲这几天支教的事吧，在经过了两个多小时的路程，我们来到了浪河这座小镇。由于第一天来的时候正巧是瓢泼大雨，我们没有及时开启支教的第一堂课。再经历了几天的风雨之后，我们迎来了我们的支教生活。由于充满对支教的兴奋，导致晚间睡眠的不足。迷迷糊糊地快步走进校园，就像网上的段子那样，迟到的还是当年那些孩子。我们怀着坎坷的心情踏入了教室，开始了我们的第一节课。
当我们站上讲台的那一瞬间，看着孩子们一双双眼睛，我忍不住紧张起来。在第一堂课，我仔细掂量着我的用词用语，一字一句仔细斟酌，常常说了上句，却又迟迟不能接下句，我心里始终忐忑不安。但在课堂提问环节，同学们一个个高举的手表达了了他们对于我的热情，缓解着我的紧张。我也长呼一口气，第一堂课过去了。
为了弥补自己教学上的不足，我常常观摩其他老师的课程。看着他们梳理教学目标井井有条，在讲台上大方自信，口若悬河。比如在这节知识科普上面，运用生动形象的比喻和活生生的案列，让学生牢记用用药安全，不乱摸乱碰。在面对课堂上比较活泼的孩子，他们采取的措施比较柔和，仅仅是盯着他们，用善意的眼神提醒。
在一堂堂课的磨砺下，我也变得逐渐成熟起来。面对学生不再紧张，而是把他们当成自己的弟弟妹妹一样对待。同时我吸取了曾经备课不充足的教训，不断的在办公室排练PPT，力求尽善尽美。在我的努力下，教学这件事上，我越来越得心应手。看着孩子们课堂上积极表现，我对于教学这件事上更加上心了，我的备课没有白费。
支教的生活比我想象的艰苦，蚊虫的叮咬，燥热的空气，老旧的风扇吱吱呀呀的伴着我们入睡，小镇可供娱乐的地方几乎没有，网络也差劲的很。但与我们陪伴的还有孩子们，他们课下的叽叽喳喳，欢声笑语，无不感染着我们。我心想以后当个老师或许是个不错的选择，每日与孩子们相伴，校园的气息让我感到舒适。在一些偏远地区，教师资源往往是不充足的，外来的老师往往受不了小镇平平淡淡的生活。我却对这种生活从不厌倦，也许我未来也会成为一名老师，承担着教书育人的责任，成为人民教师。
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