今年夏天，我很高兴能够参加本次支教活动。尽管因为疫情等原因，我们没能去往河南平顶山，只能在线上开展我们的支教活动。但我们通过钉钉跨越云端，和小朋友们相遇。在支教短短十天内，我们和小朋友的关系从陌生到熟悉，也见证着小朋哟的成长，从一开始的对于知识生涩到后来的熟练的掌握基本的知识。我都看在眼里，喜在心里。我很高兴能够通过自己的一些行为去帮助小朋友们成长。看着他们在我的课堂踊跃的发表着自己的见解，分享着自己的做题思路，我很开心。我任教的是四年级的数学还有活动课程中的篮球课。刚开始时，彼此都不是十分了解，课堂上的互动就显得有一些尴尬和生硬，需要我去点名让人回答问题，通过几天的课堂学习之后，越来越多的小朋友参与到课堂互动中来，令我印象特别深刻的是陈怡仰小朋友，他每次进入会议后都会和我说一声老师好，这小小的一句话就给我每天的备课带来了巨大的动力。在备课的过程中，我也学到了许多东西，了解了许多课外的知识，例如阿拉伯数字其实是由印度人发明的，古代人最早的计算工具是算筹等等。在备课时，我不但想着要如何将知识传输给小朋友们。还要想着怎样能让小朋友轻松的理解这个知识，所以我常常会列举一些简单的例子，讲述一些有趣的小方法，通过一些好玩的小故事，方便大家理解。在课后我要也会适当的布置一下家庭作业，通过小朋友们的作业情况及时调整第二天的教学计划。在本次支教活动中我感受到了作为一个老师最重要的就是需要耐心和负责。很遗憾的是没能去到线下和小朋友们见面，期待明年夏天再和他们相遇。
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