思教育，振乡村

2022年7月6日华北水利水电大学水利学院“乡村振兴，教育先行”社会实践队为了全面了解乡村教育现状，实践队通过队内讨论和分析问卷结果看出现在的乡村教育观念已经深得人心，但是仍然有下面的一些问题：

一：对于乡村教育所缺乏的东西不清楚。

实践队编制的问题‘乡村教育所缺乏的东西‘20%认为是高度的教学设备；但就目前乡村教育现状来看教师的缺乏是主要导致乡村教学停止的主要原因。

二：对于改善乡村教育的政策不熟悉。

实践对编制的问题‘如何改善农村基础教育现状‘60%认为是增强农村教育教材的实用性，教材编写紧密联系就业。

三：对于学校乱收费的现象如何解决不清楚。

实践队编制的问题‘学校乱收费的现象‘15%认为带着证据向当地教育局举报，遇到学校或老师给学生补课收费，可以向媒体曝光，引起媒体采访取证。

四：对于读书的看法大不相同

实践队编制的问题‘您怎样看待读书‘大部分人认为读书时最好的出路；多读书才能多赚钱。有部分人只要能赚钱，不必多读书，42.31%的人认为读书关系到孩子的人生幸福，赚钱到是次要的。

新时代下乡村教育不应该被与城市统一的教育体系所束缚，而应该自寻出路，走一条独特的乡村教育之路。

通过此次的问卷调查结果可以看出，实践队发现国家政府对乡村的发展和教育十分重视，越来越多的大学生回到乡村支教来响应国家政策。乡村教育现在正是要注入活力的时候，这些反乡的大学生们也就起到了至关重要的作用。

指导老师李慧敏

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