振乡村，兴教育

7月6日，根据前期发布的调查报告信息，进行相关的数据分析，不难发现，在大部分的农村地区“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”。从整体的角度来对乡村教育提出一些问题。

第一，贫困，阻碍了孩子们进一方深造的机会。在支访农户的过程中，我们深深地意识到，当地农民非常愿意他们的孩子能够好好读书，将来读高中，进大学，走出家乡，去看外面的世界，然后回来报效家乡。但是，由于贫困，他们不得不让家里学习较差的学生放弃进一步的深造，让他们改上中专或直接外出打工。没有能力同时供养两个孩子上大学的，只能忍痛让其中一个孩子暂时牺牲自己，打工挣钱来维持家里的生话。

第二，教育投入资金的缺失，制约了教育的整体发展。乡村的教育投入力度近些年来已经在逐渐加强，但由于教育底子薄，基础差，还需要在来来很多年持续性的投入，并尽可能地加加强，为教育事业的发展添砖加瓦。

第三，人才外流对这里的教育和经济发展雪上加霜。穷人的孩子早当家。由于贫穷，这里的学生大都发奋读书，把考取大学作为拥有新生活的跳板。考取大学后一般都会在大城市里找到一份良好的工作，极少回到家乡。这样就导致大量人才外流，使得乡村缺乏振兴经济的各类人才，进一步阻碍了教育发展和经济发展。‘村子里太苦，能到外面去，干嘛回来？谁不想让自己的孩子过点好日子！’现在不管城里、乡下，做父母的谈起儿子女儿，都以能在北京、上海、深圳工作为荣，出国留学的更不用说，那是父母的骄傲，也是亲戚朋友的骄傲，也是师长们劝勉后辈的动力，学习的模范。

因此，乡村教育的振兴不仅需要政府、社会的大力支持，也需要当地市民的鼎力相助，不仅是党的使命，也是青年人的使命。

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