“辰明”三下乡，离不开每个“辰明人”
教育兴，则国家兴，教育强，则国家强。习近平总书记曾提出，要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。今年是建国70周年，“辰明”社会实践队跟随国家的脚步，响应时代的号召，来到了湛江市遂溪县黄略镇殷屋村殷屋学校进行暑期“三下乡”文化支教活动。
“辰明”新宣执着奋斗，牢记使命——新宣组
“辰明”社会实践队新宣组全体成员每天将全身心置于重要而繁琐的宣传工作中，力求达到最理想宣传效果。在炎炎酷暑里，新宣组每天忙碌于拍摄，修图，排版，写稿，投稿等宣传工作，记录“辰明”文化支教生活里每一幅温暖而感动的画面，留住暑期“三下乡”活动中每一个深刻而有意义的时刻。忙碌的工作，让新宣组每天都很疲惫，而工作的内涵和意义，却将他们的疲惫感一扫而空，心里满满的都是幸福与满足。
“辰明”用爱支教，让知识渗透农村基层——支教组
支教组每天都要认真备课，上课，批改作业，还要处理好与学生们的关系。
“刚开始的时候，大多数学生眼里都闪烁着丝丝怯意。”支教组组长谢琳慧分享道，“但支教组老师们的真心相待和认真教学，很快就收获了学生们的心。如今，老师和学生之间亲密如朋友，彼此之间甚至有专属昵称。”
“辰明”支教组捧炽热的心而来，秉着用爱心传播知识与文化，贯彻落实把教育渗透农村基层。“辰明”文化支教社会实践队时刻谨记引导学生培育和践行社会主义核心价值观的使命，将“三下乡”支教精神弘扬出去。
调研组热情如火，点燃“辰明”——调研组
调研组组长朱圣毅每天带领着调研组的组员们进村采访，收集数据，使她在调研工作中收获颇丰，对殷屋村也有了深刻的认识。
关于专题 “互联网对小学生学习的影响及解决策略研究——以遂溪县黄略镇殷屋小学为例”的调研，“辰明”调研组工作分明，目标明确。发放问卷，是他们发现问题，了解情况的前提；收集数据，是他们认识问题，分析情况的基础；进行采访，是他们深入探索，挖掘核心的关键；整理报告，是他们取得结论，反映情况的根本。
艳阳高照，夏日炎热，却也敌不过“辰明”调研组对工作的满满的热爱，对暑期“三下乡”活动的如火热情。
提倡勤俭节约，为“辰明”特色——后勤组
一顿美味佳肴的生成，素不知需要“辰明”后勤组付出莫大的努力与汗水才得以换来。不用闹钟的召唤，“辰明”后勤组组员便自觉早醒，沐浴着清晨的和煦阳光，奔往菜市场，并精心挑选每一种不同特色的食材，以便满足每个“辰明”成员的营养需求，同时亦为了避免食品安全隐患问题，确保所选的食材对每一位成员均为有益的。
在挑选食材的过程中，考虑到资金及节俭问题，“辰明”后勤组成员一致达成共识——砍价。为了减少不必要的铺张浪费且能买到物美价廉的食材，队员们就食材价格方面与商家进行激烈的口舌商谈，最终成员们以轻快的讨价言语及睿智的商机头脑赢得了最后的胜利，获得了最后的战利品！
“辰明”背后的支撑——安保组
在三下乡生活中，有些队员默默付出，他们就是安保组队员。他们为了给后勤组开门去买食材要起的最早，在晚上大家准备休息的时候也要执行自己的职责。
他们每天迎接早上的第一缕阳光，负责打开学校的大门并与后勤组的成员出去准备好队员的早餐，满载着新鲜的早餐归来。在早上7点，又再一次打开学校的大门让小朋友们进来学校学习。夜幕降临，在队员趁着夜色乘凉的时候，又不辞辛劳地巡逻着校园。当大家准备妥当准备休息的时候，安保组成员又再一次检查了大门与宿舍大门，在确认队员都在宿舍的时候才终于放下心来，并做好明天的准备。
“辰明”一手幕后策划——文娱组
文娱组的主要工作是负责开班仪式和文艺汇演等三下乡必备活动以及策划“辰明”实践队的特色活动：消防演练和师生校运会。
正因为文娱组是一种比较轻松的氛围给大家带来欢乐的存在，才使得“辰明”实践队的生活更加丰富多彩，学生们的课程生活更有趣。
其实，每一份工作都不容易，也都离不开每个“辰明人”的付出，但当身陷其中，除了付出，更多的是收获感动和成长。
新宣组工作状态（简颖欣摄）
支教组工作状态（简颖欣摄）
调研组工作状态（简颖欣摄）
后勤组工作状态（简颖欣摄）
下午准备打开大门放学（梁瀚升摄）
作者|张华珍
摄影|简颖欣、梁瀚升
审稿|潘紫晴
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