在现代社会，随着居民生活水平的提升，垃圾产量呈现出爆炸性增长的趋势。怎样有效处理这些垃圾，成为重中之重。而垃圾分类是解决这一问题的有效手段。同时，垃圾分类也是显示社区发展水平的重要指标。只有进行良好的社区垃圾分类，社区居民才能有更好的社区生活。所以，为了更好的保障居民对社区生活的信心，曲阜师范大学化学与化工学院成群结队来到山东省青岛市举办了“垃圾分类齐参与，和谐社会共受益”的志愿并活动。实践队员采取了线上调查问卷、线下实地调查的形式来了解居民对社区垃圾分类的看法，以及社区实际垃圾分类情况。
线上问卷，初步了解
实践队员在进行实地考察之前，于2024年1月12日首先发布了一份社区垃圾分类调查问卷，对社区垃圾分类情况有一个基本的了解。根据线上调查问卷统计，居民对有关垃圾分类的知识有一定的了解，统计显示参与人员中学生中70% 的对垃圾分类知识有一定的了解，在职人员中，只有百分之30%的在日常生活中会进行垃圾分类。
线下调查，办活动
2024年1月16日，志愿者在社区内进行实地观察并对附近的居民进行了访问，实践队员观察到在每一栋居民楼下都有一个可移动的垃圾箱，经过调查得知每周都会有垃圾车进来将垃圾桶内的垃圾统一回收处理，过程中，访问了要出去买菜的阿姨，得知他们每天的厨余垃圾和可回收垃圾都会集中丢到楼下的可移动绿色垃圾桶内，并没有进行分类处理，阿姨表示：“每天做饭打扫卫生已经很疲惫，没有多余的心思进行垃圾分。”同时表示：“对于垃圾分类的一些知识也不太了解。”随后，实践人员又访问了其他小区居民，其他居民也很少存在把垃圾分类后再投入垃圾桶的情况，原因大多都大同小异，无非就是没有时间或者是对垃圾分类知识不了解。
在实践队员了解这一情况后，有些许震惊，但也及时的对询问了居委会的相关负责人员，居委会人员表示：“社区在对居民垃圾分类积极性上的督促作用的确不够，但每周会有垃圾车定时来带走小区垃圾，并且会有相关人员协助将垃圾分类完后再上车。”并且居委会人员也指出这样做太费时间，效率慢，并且居民也渐渐地没有了垃圾分类意识。
在志愿者得到这一情况后，及时的调整实践方案与相关社区人员进行协商，决定召开“垃圾分类齐参与，和谐社会共收益”的社区活动，由居委会来组织人员参与，实践队员来进行活动组织等相关工作。实践队员将本次活动以小区居民为中心，思维发散将活动分为三部分。首先志愿者进行宣传教育阶段，让居民了解不同类别垃圾的投放方式和时间，提高居民的分类意识。同样实践队员也对社区居委会提出了建议，明确指出，在社区层面实施垃圾分类，需要制定明确的分类标准和规则。一是设置足够的分类垃圾桶，并在显眼位置标明分类指示，方便居民投放。二是定期举办垃圾分类知识讲座和互动活动，增强居民的参与感和实践能力。三是引入奖励机制，对于积极参与垃圾分类的居民或小区给予一定的物质或精神奖励，激励更多人加入到垃圾分类的行列中来。对于这些提议，社区居委会表示十分赞同，并表示会立刻投入实施。实践队员询问了居民对这次活动的感受，他们回答到：“十分感谢来组织这次活动，有关垃圾分类的问题，一直是困扰居民的大事，有了这次活动，我们了解到了如何进行正确的垃圾分类。”
活动之后，见成果
2024年2月2日，实践队员又一次来到社区，实践队员惊奇的发现原来的小区楼下的绿色垃圾桶已经被分类更细致的垃圾桶所替换，从小区居民的口中得知，“现在的小区垃圾分类做的比之前好太多了，并且居委会定期组织有关的垃圾分类知识讲座，人人都或多或少的懂得如何进行垃圾分类。”对此，实践队员深受感触，“人是靠思想站立起来的。正确的垃圾分类思想，将引领我们的社区走向更加清洁、和谐的未来。”
通过本次社区垃圾分类活动，不仅提升了居民的环保意识，还促进了社区环境的改善。垃圾分类的有效实施减少了对填埋场和焚烧厂的依赖，降低了环境污染，节约了资源。这一活动体现了社区对生态文明建设的积极响应，对推动绿色生活方式具有重要意义。
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