回首间，十五天的暑期社会实践活动业已结束，许昌学院化学化工学院“回收再利用，环保伴我行”实践队各成员均收获匪浅。
十五天的时光中，虽绝大部分时间处于相对枯燥的实验中，但在这过程中，各队员不但对课本中理论知识有了更直观的感受，还提升了各方面的综合素质，更重要的是培养了自己的科研精神。高中时代的应试教育在很大程度上束缚了学生们独立思考的能力，使学生们的视野局限于纯粹的知识中，告别高中时代，大学的自由度提高很多，特别是思想的自由度，价值观通常在这个时期形成，很多学生的思想仍旧停留在高中阶段，思维模式的转变，独立思考的能力与自我判断的能力都有待提高，学生们的思考方式可以在社会实践中得到验证，从而主动积极的吸收利于自身发展的思想方法，由于文化思想的多元并流，社会的不良风气对学生也有影响，这就考验他们的判断力与决策力，种种不同方式的实践从许多不同方面检验学生的价值观，对其价值观的形成修复有积极地促进作用。个性塑造是与性格自身的素质紧密相连的，学生可以在社会大浪中尽力展示自己，也可能遭到前所未有的打击，学生对社会的诸多不适应对学生的心理素质提出要求，实践使学生发现自己性格特点，行为特质，生活习惯与社会标准的距离，为将来完善自己探路。
习近平总书记提到：“青年一代有理想，国家就有力量，民族就有希望。”身为新时代青年，我们自当为国家科技发展贡献出自己的绵薄之力，助力中华民族的伟大复兴！
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