爱护自闭症儿童，让爱开花
步入大学第一个寒假，我便毅然决然参加了社会实践活动。大学生理应承担更多社会责任，弘扬社会主旋律，传播社会正能量，担负青春使命，关爱那么一群在角落沉默不语的自闭症儿童。为了更全面更真实展开此次社会实践调研活动，我们前期进行了充分准备与设计，精心制作准备了线上调查问卷，查阅了关于自闭症儿童的相关资料与文献，争取能更好与儿童进行共情与交流。而后又开展了为期一周的线下实践，2024年1月16日起，曲阜师范大学管理学院共护星辰实践团队前往济宁市特教学校进行社会实践，以实际行动关爱这群特殊群体自闭症儿童。过程虽苦，结果尤甜。我们社会实践队成员深刻了解了这特殊群体的现状，在实践中奉献了属于自己的青春力量，社会关怀的脚步不止，我们的行动不停。守护自闭儿童，为爱插上的飞翔的翅膀。
“我们生活在一个星空下，没有谁生而孤独，希望我们用善意取代歧视，用关爱扫除障碍，让来自“星星的孩子”也能闪闪发光”。这些来自星星的孩子就是少为人知的自闭症儿童，据不完全统计，世界约有6700万自闭症儿童，即相当于每150名孩童就有一人是“星星的孩子”。他们沉默不语不能与人正常交流与沟通，无法理解人的心意，甚至无法注视人的眼睛，就像在茫茫黑夜里的暗淡星星。可是即使再暗淡也是星星，总会有发光发热的时候。社会需要对这群特殊群体给予更对关注关爱与尊重，青年学子更要身体力行主动进行宣传教育，尽可能使得更多人看到关注这特殊群体，只有倾入更多爱与关怀，他们才会闪闪发光。只有全社会共同发力，才能让“星星的孩子”更好生存与这一片蓝天下。
图为社会实践成员在特教学校与儿童互动 中国青年网通讯员 白雪 摄
在本次社会实践中，我收获了很多也学习到了很多知识，给予了我更多来自平凡的感动，以下是我本次最大的收获与感想。
其一，通过本次社会实践活动我深刻认识了解到了有关自闭症的相关知识，学会了如何和他们进行交流与互动。发现只有真诚真心和他们做朋友，他们才会对你敞开心扉，不要把他们当成奇怪的群体歧视他们，他们需要更多的尊重与关爱，只有我们携手共筑爱的翅膀，他们才能更好的飞翔。只有身临其境，才能更好体会这群孩童的所想所念，故参加社会实践就显得尤为重要。我们站在阳光下，也更应该给这些孩子带来更多的光和热。
其二，当大学生走出校园步入社会参加实践的时候，那一刻瞬间感觉长大了，肩上责任更重了，作为新时代的青年我们更应该奉献自我，在社会实践中书写无愧于时代的青春华章。“问渠那得清如许，为有源头活水来”想要获得真知，必须从实践中来。理论也出自于实践，不要仅仅纸上谈兵，更要付诸实践，这也是我从本次社会实践中学到的一课。脚踏实地，勤勤恳恳才能得到历练，今日我们接过历史的接力棒，应不负使命，再续辉煌。
图为社会实践队成员进行宣传教育中国青年网通讯员孙文豪摄
本次社会实践活动圆满结束，我们在知中行，在行中知，真正做到了知行合一，理论与实践相结合。我们作为新时代青年，肩负使命，更要全方面发展，学以致用，知行合一。守护“星星的孩子，护佑祖国的花朵。我们在学校学习知识的同时，也要深入社会进行实践，投身到社会主义建设上来，贡献青春力量，助力中华民族伟大复兴。（通讯员孙文豪）
图为社会实践队成员在校徽石前的合影中国青年网通讯员孙文豪摄
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