为响应国家“双减”的目标,“助力·同行”调研团开展一系列社会实践活动,针对“双减”实施过程中可能出现的问题,通过线上线下问卷,采访等方式进行调研。于2021年1月29日顺利结项。
团队共计收回677份有效问卷,涵盖8个省份。对中小学生课后托管,学业压力等问题进行调研,取得大量一手数据。数据显示,大多数赞成延时托管,而延时托管也一定程度上解决了家长接孩子“时间差”,对孩子学业不放心等问题。同时,68%的家长表示,感觉这一学期孩子的学业压力减少,可见双减在实行的第一学期有了一定的成效。
同时,团队还在山东威海,济南,山西平遥,安徽张掖等多地开展下线下采访·。对家长,小学老师,初中老师,教育局工作人员等教育相关人士进行采访,对反馈的问题进行收集整理,并尝试提出解决思路,为我国的k12教育献上自己的绵薄之力。
团队也创立了公众号,对每一次采访都进行推送跟进,力求让更多人关注到中小学生的成长上,同时也是对与实践活动始终的总结和反思。
通过参与此次系列实践调研活动,调研团成员不仅对中小学生教育的现状有了更深入的了解,而且对于如何更有效地促进中小学生教育产生了新的想法和建议。通过走访调研,实践队员们认识到作为大学生还要重视实践与理论相结合,用自身所学为大家提供力所能及的服务,为祖国的教育事业做贡献。纸上得来终觉浅,尽知此事要躬行。社会实践使同学们找到了理论与实践的最好结合点。
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