为响应国家“双减”的目标，“助力·同行”调研团开展一系列社会实践活动，针对“双减”实施过程中可能出现的问题，通过线上线下问卷，采访等方式进行调研。于2021年1月29日顺利结项。
团队共计收回677份有效问卷，涵盖8个省份。对中小学生课后托管，学业压力等问题进行调研，取得大量一手数据。数据显示，大多数赞成延时托管，而延时托管也一定程度上解决了家长接孩子“时间差”，对孩子学业不放心等问题。同时，68%的家长表示，感觉这一学期孩子的学业压力减少，可见双减在实行的第一学期有了一定的成效。
同时，团队还在山东威海，济南，山西平遥，安徽张掖等多地开展下线下采访·。对家长，小学老师，初中老师，教育局工作人员等教育相关人士进行采访，对反馈的问题进行收集整理，并尝试提出解决思路，为我国的k12教育献上自己的绵薄之力。
团队也创立了公众号，对每一次采访都进行推送跟进，力求让更多人关注到中小学生的成长上，同时也是对与实践活动始终的总结和反思。
通过参与此次系列实践调研活动，调研团成员不仅对中小学生教育的现状有了更深入的了解，而且对于如何更有效地促进中小学生教育产生了新的想法和建议。通过走访调研，实践队员们认识到作为大学生还要重视实践与理论相结合，用自身所学为大家提供力所能及的服务，为祖国的教育事业做贡献。纸上得来终觉浅，尽知此事要躬行。社会实践使同学们找到了理论与实践的最好结合点。
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