“性教育是学校教育和家庭教育不可缺少的一部分，有利于儿童身心健康发展，是国家的百年大计。”全国人大代表、浙江省衢州市中医医院副院长陈玮对中国妇女报全媒体记者表示。儿童性教育本质上就是对受教育者进行有关性科学、性知识，性道德和性文明教育培养的社会化过程。科学全面的性教育对儿童个体成长具有重要意义。近年来，性教育问题引起了社会各界的广泛关注。为探究我国儿童性教育现状，进一步开展儿童全面性教育志愿服务，1月3日至1月11日期间，曲阜师范大学地理与旅游学院“星迹计划”实践队成员通过视频讲解、线上课堂等形式开展志愿服务活动，并进行记录与汇总。
本次曲阜师范大学地理与旅游学院“星迹计划”志愿服务队采取视频讲解、线上课堂两种方式开展志愿服务活动，并对具体调查内容进行严格保密。在开展志愿活动前期，实践队成员们完成了各项准备活动。首先，实践队成员对视频讲解的详细内容进行了具体的讨论，经过细致的商讨，实践队最终确定了以手绘视频的形式为同学们讲解儿童全面性教育的一些基本内容。视频分为手绘、配音、剪辑三个主要制作步骤，以儿童性教育的一些基本知识为主要内容。准备过程中，实践队员讨论了视频应具有的具体内容，并就其进行手绘创作，随后加上配音与字幕，进行剪辑制作。在讲解视频中，实践队员首先向同学们简单介绍了本实践队以及此次志愿服务活动的主要内容，以便同学们能够更好地投入接下来的学习中。之后实践队以手绘的形式向同学们讲解了儿童性教育的一些基本知识。手绘以生活中的具体情境为例，传播正确的儿童性教育知识，便于同学们更好的理解。视频的最后，实践队员们对视频内容进行了总结，并对同学们进行了美好的祝愿，希望同学们能够度过一个健康快乐的童年。
此外，实践队在1月11日开展了一次线上课堂志愿活动。活动开始之前，实践队首先进行备课，将需要讲解的儿童性教育知识编写制作成PPT形式。在制作完成后，实践队考虑到课堂的实际情况，增加了许多互动环节，例如给同学们播放一个小短片，让同学们根据短片内容思考并探讨一下自己日常生活中遭遇的刻板印象问题。在线上课堂的开始，实践队员马明欣首先介绍了本次课堂的内容和目的，向同学们做了一个简短的说明。然后以小游戏为开头，假设同学们眼前有两张不同颜色的便利贴，分别为粉色和蓝色，请同学们选择一种颜色代表女生，另一种代表男生，并在相应便利贴上写下自己认为的男生或女生的性格特点。大部分同学都认为粉色应该代表女生，蓝色应该代表男生，女生的性格一般是温柔、敏感的，男生一般勇敢、果断一些。随后实践队员马明欣就对结果进行了分析，引入刻板印象与性别偏见的问题，并对这些问题进行了解释说明。课程的最后，马明欣向同学们传达了不要被刻板印象束缚，要勇敢做自己的理念。
“全面性教育应充分尊重儿童的基本权利，倡导每一个儿童都享有健康、教育、信息平等和不被歧视的权利。”陈玮院长说。近年来，性侵的恶性案件呈现高发态势，引起社会各界关注，其中受害者呈低龄化趋势，从2018年媒体曝光的性侵案件可见，被性侵受害者为儿童的比例明显增加。为预防和杜绝此类案件发生，普及儿童全面性教育十分必要。全面性教育的学习目标包括知识、技能、态度及价值观，层层递进，引导儿童树立正确的性别观念和道德观念，正确认识两性关系。这就要求全面性教育贯穿在整个基础教育阶段，而不是在某一阶段就能完成的。
性教育的关键时期是在儿童少年期，而在这一时期所接受的性教育会影响到一个人的性自识、性别角色行为、性别自我表现、动情反应以及今后性目标选择。在这个时期进行了正确的性教育，将有利于儿童的终身幸福。通过本次志愿服务活动，曲阜师范大学地理与旅游学院“星迹计划”实践队更加深入地了解我国儿童全面性教育现状，以合适的方法与内容向同学们传播了儿童全面性教育的基本知识。（通讯员 宋欣如）
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