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湖北学子三下乡:助安城微光课堂

来源:湖北汽车工业学院 作者:稚.

7月10日至7月20日,为期十天的支教工作落下帷幕。支教结束的第一天,我反复翻看着支教日记的照片,回忆着我们支教生活的点点滴滴,回忆在十堰郧阳安城九年一贯制学校的支教生活,和孩子们一起的快乐时光是如此清晰,每一张都承载着太多珍贵的记忆。

开学第一天,我看着点名册上满满的名字,绝不会想到一周后的自己能将他们记得如此清晰。而我们也在第一天里遇到不少问题,多媒体无法打开,课程安排冲突,清点各班人数并未全部到齐……各种问题接踵而至,打了我们一个猝不及防。在学校老师的帮助下,先联系未到学生的家长,保证学生的安全;重新制定课程表,将每节课落实到每位志愿者身上,确认课程不冲突。面对小小的困难,大家并没有退缩,一起解决,一起攻克,团队合作精神展现的淋漓尽致。

图为下雨天志愿者送小朋友放学。中国青年网通讯员 杜佳学 摄

十天,说长不长,说短不短,但在我们看来确实如此的转瞬即逝,在这十天里,我第一次真正走上讲台,面对几十名同学授课,就像一个真正的老师一样,告诉他们我的经验,关心他们,爱护他们,和他们一起分享生活中的点点滴滴,我和他们已然产生了深厚的感情,特别是他们对于我们的喜爱与尊敬。学生们每天的按时到校,每天上下课的“老师好、老师再见”,一些看似习以为常的行为,对于我们得工作来说就是最大的支持,对我们最大的支持,这些小事打动着我,感动存于心中。感谢那些可爱的孩子们,他们仿佛让我回到了五年前,我可以清楚地在他们身上找到自己从前的影子,虽然说我们是去支教,去带给孩子们知识与欢乐,但对于我自身而言,我想是他们带给了我许多感悟和思考,让我重新审视自己,反省自己。

潜心教书,静心育人。这八个字对于我们这群大学生来说显然有点夸张了。初行支教路的一群小青年,对新的社会角色,新的工作任务,新的生活充满了热情与期待,由于在教学方法以及技巧方面缺乏经验,迫切希望通过这次机会找到答案。在于校老师的交谈中了解到孩子们的学习状况、家庭情况以及一些实用的教学方法,我们都虚心请教,认真学习。“教学相长也”,当我们真正深入去体会课堂中的教学时,你会发现自己也在熟练,自己也在成长,讲解知识时训练自己的各项能力,解决疑难时发现自己的不足,真正领悟到“教学相长”的好处。“言传身教,当要反躬自省”,尽管只是十天的代课老师,但既然担任这个职务,就要做到负责。无论是在授课过程中还是在聊天交谈过程中都要注意一言一行,既是为自己负责,也是对孩子们负责,真正用行动来教育孩子们,而不是空谈,俗话说“空谈误国,实干兴邦”,只有亲力亲为才能感受到教学的魅力,感受到自己有哪些不足需要改进,感受到孩子们的改变。这次实践活动,我意识到自己的不足也看到了自己的改变,深刻认识到作为一名老师所肩负的责任与使命,我们将继续前行,积极服务支教工作,向阳而生。

图为志愿者在学校的留影。中国青年网通讯员 杜佳学 摄

支教下乡,奔赴安城,十日相处,收获良多,不仅是良师,更是益友,可爱的孩子们,希望你们能够坚定自己的信念,走自己想走的路,我们永远都会支持你们,情谊将在我们这里永存。

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