夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在山前的田野里。
7月11日，湖北汽车工业学校小火柴留梦守心志愿服务队来到了五峰乡安城九年一贯制学校，这座学校坐落于偏远的山区，教育资源比较落后。这次支教不仅为我们提供了一个在展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇。为此我在为期十天的支教工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生的提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。
图为篮球课学生练习三步上篮。湖北汽车工业学院 王梦琦 摄
通过为期十天的支教活动，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了许多未曾接触过的东西，在支教中很快的将理论和实践相结合。经历了这段支教生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中，我对比自己的中学时代，感受着我们与现在学生的差别，现在的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代，这对我们志愿者提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。支教过程中，我熟练地掌握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。
图为学生之间发生矛盾，志愿者进行调解。湖北汽车工业学院 余可萍 摄
在这十天的支教生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好支教工作；同时，作为志愿者一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。
图为足球课上学生们练习颠球。湖北汽车工业学院 王梦琦 摄
大学生通过支教，对自己有更好的认识。大学生正处于从学校到社会的过渡区，他们很多人会感到迷茫，不知道大学如何度过，也不清楚自己的价值到底是什么。这时，他们去支教的话，他们就可能在艰苦的环境中，发现生活的不易，自己有机会读大学就要好好努力。他们把自己的知识教授给学生，这也会让他们获得成就感，知道自己并不是毫无用处的。经过支教，一些学生也会对未来的职业有一定认识，这对他们将来步入社会是非常有好处的。
农村学生则通过大学生支教获得了看外面世界的窗。生活在农村的小孩很难有机会走出去看一看，对外面的世界非常陌生。支教老师的到来则是给他们带来了看世界的机会，通过支教老师的描述，他们可以知道一些他们认知范围以外的事情。在和老师的交往中，学生们会对外面的世界有更加清晰的认识，同时也激励他们认真读书，将来亲自去外面走一走，看一看。从小生活在城市中的同学们可能很难想象，在山明水秀的环境之中，为什么有的孩子从体验过我们习以为常的生活，只能透过有限的书本与想象，才能看到外面世界的广袤与辽阔。
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