在对牛家村的走访过程中,我们了解到这一模式蕴含的巨大潜力。但,我们同时也要认识到矛盾的普遍性,看问题要立足整体,把握局部。在接下来的探访过程中,我们也发现了诸多问题。首先是村民的入社意愿较低,村民们不愿意加入,是因为青壮年大都外出务工,留村的大多是中老年人,退休金和子女的补助足以让他们维持生活,且大多数合作社正处于起步阶段并没有很显著的回报,所以他们更不想冒这一份风险,大都持观望态度;其次,村里留不住人才,是因为大多数村子基础设施落后,而待遇也较为普通,同时又缺乏宣传,导致引不进,也留不住人才的情况。以上也是阻碍合作社发展的两个最大问题。
破解合作社发展难问题,解决人才问题是关键。只有解决了人才问题,才能实现更好的管理和运营,从而创造更多收益,从而吸引群众加入合作社,形成良性循环;需要不断推动农村基础设施完善,同时要对人才引进予以适当补贴,还需动员社会力量参与形成合力,才能实现高效引进人才的目的;其次,就是要走好产业融合发展之路,因地制宜发展旅游,研学等产业,拓宽增收渠道,发挥党支部引领作用,推动合作社间合作、村企合作、跨地域合作等多样化合作方式,延长产业链、价值链,同时加强线上下宣传,形成自主品牌,才能充分挖掘党支部领办合作社模式的潜力与价值,促进农业发展、农村富裕、农民增收,早日实现乡村振兴的理想蓝图。
实现乡村振兴,还需大家共同努力。
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参与三下乡活动让我有了更深刻的感悟。我们不仅是赋予乡村学生知识和技能的传递者,更是与他们共同成长和学习的伙伴。在与乡村学生的交流中,我深刻体会到了他们对教育的渴望和追求。虽……
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在三下乡活动中,我们还有丰富多彩的DIY动手创作课程。其中,我最喜欢的是DIY风筝课程。我们亲自动手,将彩色纸、竹子和绳子等材料制作成了自己喜欢的风筝。在课堂上,老师们耐心地教给我……
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今天,我们岭南师范学院数学与统计学院炽阳社会实践队成功地举行了在新安镇龙潭秀英小学的三下乡活动开班仪式。全体学生和炽阳社会实践队队员齐聚一堂,共同召开三下乡活动的开班仪式。……
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