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湖北学子三下乡感悟稿:爱心支教,我们一直在路上

来源:湖北第二师范学院计算机学院 作者:贺湘鄂 罗晶

为助力乡村教育发展,给当地留守儿童带去温暖和关怀,也为体现当代大学生的社会责任感,提高大学生的综合素养和实践能力。7月7日,湖北第二师范学院“微尘出行”赴黄冈市浠水县志愿服务小分队支教旅途正式启航,经过一路的颠簸劳累,一路的憧憬畅想,我们终于安全抵达浠水县团陂镇毛畈小学,为期二十八天的支教生活由此拉开序幕。走在毛畈小学校园里,无论是高大的树木和蓝天相辉映的景象,还是门卫阿姨亲切的笑脸,抑或是教室里整齐排列的课桌,都让我有一种莫名的熟悉感,尽管是第一次来到这里。看着空空的教室,想着第二天就要和小朋友们见面,心里有些期待。以前的我,是以学生的身份坐在教室里,看老师板书,听老师讲课,而这次,我是以老师的身份站在讲台上,面对的是一群陌生而又童真的面孔,心里难免会有些紧张,但又有些小激动。

到了上课时候,我们和小朋友正式见面。尽管早已经准备好了教学课件,写好了有关上课的流程图,也在心里重复了无数次要说的话,但在走进教室的那一刻,脑子一片空白,站在讲台上有点手无举措,我望着台下小朋友们,端端正正地坐着,眼神中透露着期待,激动。我头脑仿佛瞬间冷静了不少,声音洪亮的做起自我介绍。话音刚落,台下的小朋友都在用力的鼓掌,仿佛都在欢迎我走进他们的世界。随后,小朋友们也依次做着自我介绍,有的孩子性格外向,说话声音很洪亮,笑声也很爽朗;有的孩子性格有点安静,说话时需要我靠近低头才能听清;有的孩子比较吵闹,一直在闹,还喜欢和我开玩笑……这种感觉很奇妙,不同性格的小朋友就这么汇聚在一起,每个孩子都是世界上独一无二的花朵,那么绚烂,那么纯真,我开始有点期待和她们相处的日子了。

看着坐在教室里的孩子们,记忆仿佛也被拉回到自己的少年的时光,同样的教室,同样的知了在窗外不停的叫着,同样的电扇在吱呀吱呀的转着。从他们的身上,仿佛也看到了自己的影子,为老师奖励的一两颗糖果能高兴几节课;上课积极举手表现自己,想得到老师的表扬;总喜欢找老师问些稀奇古怪的问题……毫无例外,每个班总会有那么几个捣蛋鬼,上课的时候左顾右盼,课桌下小动作不断,还总是前后左右的说话,喉咙感觉都喊破了,还是安静不下来。我记得有次特别生气,把那几个捣蛋鬼叫出去,狠狠的批评了一顿。当时训完后,看到那几个小孩的头一直低着,还一直抽泣着,当时我有点懊恼,意识到自己批评得有点重了。当天晚上,批改作业时,看到一张纸条夹在作业本里,纸条上写着:老师,对不起,让您生气了,我下次不会再犯了。看着稚嫩的字就这么歪歪扭扭的写在一起,感动、后悔等复杂的情感瞬间一拥而上,我看到了小孩身上的真诚、淳朴、善良。

在课间的时候,一些同学遇到我,总会上前打招呼。一声声稚嫩的呼喊,让人感到特别暖心。还有的小孩子喜欢和老师分享零食,也会给我们折爱心、折千纸鹤,对我们表达感谢。这些小小的举动总是让我们觉得特别温暖、感到幸福。

老师的意义,不仅在于传道授业解惑,更在于潜移默化中,影响着孩子们,唤醒孩子们懵懂无知的灵魂。每次站在讲台上,看着台下的孩子们睁着大大的眼睛,端正的坐着,我都会觉得特别有动力。尽管备课很辛苦,一直大声讲课也很累,生活条件也比较艰苦,但孩子们灵动的笑容,期待的眼神,稚嫩的声音,都是支持我们一直坚持下去的强大动力。炎热的七月已接近尾声,也宣告着我们的支教生活也将圆满落幕。希望这些可爱的孩子们能一直这么无忧无虑的生活着,也希望他们能健康快乐的在阳光下慢慢长大。爱心支教,我们会一直在路上。

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