在2022年的这个暑假，学校组织了暑期“三下乡”社会实践活动，为了提高个人的社会实践能力，于是我把握住了这次机会，在学姐的关于菖蒲文化研究的吸引下，报名参加了“三下乡“个人返家乡社会实践主题活动。利用暑假的这段时间，我在团队中体验了从立项到实践的一系列实践过程，提升自己的实践能力，开拓了视野，积累了实践经验，学到了更多的东西。
在习总书记对大学生的讲话中，他鼓励大学生展开返家乡实践活动，参与社会实践提高动手创新能力，深入了解建设家乡，鼓励我们“立大志、明大德、成大才、担大任”。这次菖蒲文化研究的地点就在我的家乡苏州。
我们的实践计划是内第一步进行线上调查问卷，查阅相关菖蒲资料，确定采访对象，制定出行计划。其中领队负责联系采访对象、制定出行计划，其他成员负责制作并发放线上调查问卷、查阅菖蒲相关资料。第二步实践计划是参观菖蒲种植基地，学习菖蒲养植技巧，采访植蒲爱好者，参与石蒲记线上平台宣传工作。其中分工是孙潘懿同学负责撰写采访提纲，曹洁同学负责采访植蒲爱好者，董子悦同学负责记录采访内容，全体成员参与参观菖蒲种植基地、学习菖蒲养植技巧。最后一步是线上参观曲园，了解曲园菖蒲历史。
这次的研究让我感觉很有意义：“‘一叶菖蒲立姑苏’——对于苏州菖蒲文化传承与发展的调研”活动通过对苏州本地菖蒲的实践考察来了解苏州菖蒲文化的传承与发展状况，探究宣传菖蒲文化的有效途径。本次活动的目的主要是为了了解菖蒲文化的发展现状，探讨目前菖蒲文化传承与发展中存在的一些问题，以便能更好地传承菖蒲文化。菖蒲本身具有丰富的价值，包括药用价值、食用价值和观赏价值，在当下仍有重要的实用价值。其次，早在宋代，受儒释道交融、盆景艺术以及端午节习俗的影响，菖蒲就在宋诗中逐渐兴起，备受文人喜爱和推崇，形成了独特的菖蒲文化。菖蒲清雅、瘦劲的审美特性和延年益寿的仙草、驱邪避凶的香草、安守淡薄的雅草形象赋予了菖蒲别样的文学意象价值。菖蒲与文人生活又密不可分，如：晴窗汲水养菖蒲、诗乞萧疏映窗几、诗僧菖蒲诗探析、苏轼菖蒲诗探析等。
通过本次活动对菖蒲文化进行深入的挖掘与学习，参与人员能够表述清晰菖蒲的优秀文化内涵，并在具体的实践活动中也能积极地传播和宣扬菖蒲文化。同时，在走访和参观的实践活动中我也提高了综合实践能力与创新意识。
http://www.dxsbao.com/shijian/504118.html 点此复制本页地址
