支教筑梦护童心，激扬青春向未来

百年大计，教育为本；教育兴，国家兴。对于国家的教育事业来说，支教活动不仅是帮扶贫困学生圆梦要项，还是提高整个社会受教育程度的好方法；对于大学生来说，支教活动不仅是一次难得的历练机遇，还是磨炼意志、锻炼团队协作能力和管理能力的有效途径。2022年7月8日上午，为积极响应党和国家的号召，引导青年学生在社会实践的大课堂中受教育，长才干，广东海洋大学校团委宣传部科长王梓珊老师带领广东海洋大学社会实践团队“夏遂兴教队”前往湛江市遂溪县建新镇中心小学举行了以“七彩假期筑盛夏，砥砺青春向未来”为主题的社会实践启动仪式。 殷殷嘱托，牢记于心 当天早上，实践团队便早早到了建新镇中心小学，筹备启动仪式的相关事宜。本次启动仪式由“夏遂兴教队”队长吴景开主持，以领导致辞、负责人致辞开始。在林主任的安排下，团队成员带领孩子们前往空地集合。遂溪县建新镇中心小学校长黄江、党支部宣传委员政教主任林密、广东海洋大学宣传部科长王梓珊和参与实践活动的支教队员及50多名小学生共同参与了启动仪式。 启动仪式上，建新镇中心小学校长黄江首先向广东海洋大学“夏遂兴教队”的到来表示热烈的欢迎以及衷心的感谢，他希望前来支教的同学们能够充分调动学生的积极性，引导孩子们培养正确的三观，寓教于乐，在支教活动中感受实践的魅力与意义。广东海洋大学宣传部科长王梓珊则对“夏遂兴教队”寄予了殷切希望，她鼓励支教团队秉承“长才干于自身，还知识于人民”的实践理念，以教师的标准严格要求自己，不忘立德树人的初衷和信仰。广东海洋大学 “夏遂兴教队”副队长唐育芬简要介绍了支教团队的概况，说明队伍将以坚定的信念迎接挑战，以无私的态度传授知识，身体力行影响学生，在踏上实践归途之时，收获友谊、增长才干，也将知识、友爱留给每一位学生。 随后，团队成员带领孩子们一起挥动起手中鲜艳的五星红旗，唱响了嘹亮的《中国少年先锋队队歌》。 乡村振兴，文化先行 在歌曲结束后，夏遂兴教队一行自发聚集起来，一起讨论了关于如何开展本次支教活动以及后续的具体行动。首先每个人明确了自身的任务，对今天开展的支教课程有了大致的方向。由于是第一次来建新镇中心小学支教，团队对学校教室的空间大小及可容纳学生量没有确切的了解，因此无法确定每天每班设置的课程数量及其他安排。为了能够让团队能够更好地开展支教等相关工作，在林主任的带领下，团队成员参观了建新镇中心小学，对学校的场地、规模、发展和现状有了初步的了解。 万丈高楼平地起，无论是幼儿园、小学、中学，还是大学，都是教书育人的场所，青少年阶段更是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。据了解，建新镇中心小学毗邻湖光镇，学校共有教师25位，学生408人，共有六个年级12个班。随着乡村振兴的深入发展，社会对农村教育的重视程度日益增长，建新镇中心小学在政府及社会的支持和帮助下，得到了较好的发展。团队成员了解到，学校如今的基础设施有了切实的保障，除了基本的配套设施，学校还增设了阅览室、手工室等教室，在学生学习专业课程之余，丰富孩子们的日常生活，带领孩子们参加多样的劳动活动、阅读活动，进一步增强学生动手能力、自学能力，同时，促进其德智体美劳全面发展。 破冰行动，拉近距离 林主任谈到，本次支教活动是基于学生与父母双方同意的前提下组建的，参与课程的孩子们均为五年级学生。为了能够保证课程的安全性以及带动孩子们上课的积极性，团队成员在参观教室时向林主任询问了相关的设备使用，带领孩子们前往开展支教课程所在的课室，让孩子们熟悉教室及其他同学的同时，安排了孩子们的座位、上课的时间和课程。 为了与孩子们更好地交流，进一步拉近和孩子们的距离，团队成员依次上讲台做了简单的自我介绍并询问了孩子们的相关概况，让双方互相加深了解，更是借此鼓励孩子们勇敢表达自己。自我介绍过后，伴随着欢快动听的歌曲，团队成员带领孩子们进行了生动有趣的小游戏。此外，队员们积极主动和孩子们交流，给他们讲述一些自身的经历和奇闻趣事，调动孩子们的积极性，进一步打破彼此的隔阂。 至此，本次“七彩假期筑盛夏，砥砺青春向未来”启动仪式落下帷幕，也预示着夏遂兴教队将带领孩子们开启支教活动的崭新篇章。

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