为深入调查“双减”政策落地实情,7月2日至7月10日,曲阜师范大学教育学院“双减育新才,童心向未来”实践调研团成员在曲阜师范大学对老师开展了实地调研活动,了解了具有老师和家长双重身份的大学老师对“双减”政策的态度和看法。
通过进行访谈调研,实践队员了解到,老师们都非常支持“双减”政策,当谈到该政策颁布前后学生压力的变化时,有的老师表示,学生的压力其实不在于“双减”政策是否颁布,而是在于客观存在的升学压力会不会改变。中国是人口大国,竞争十分激烈,学生们通过接受九年义务教育获得最基础的知识和技能,之后的学习则需要通过自己努力考取不同层次的大学。老师谈到,在“双减”政策颁布之前,学生们周末会去校外辅导班进行补习,现在,虽然学生们不上辅导班,但是每个人仍会因希望上好大学而不懈努力,因此压力总是客观存在的,但是“双减”政策确实在一定程度上对教育的现状发挥着潜移默化的积极作用,有效解决了低年级学生学习压力过大的问题。
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7.11日。实践活动的第十四日,今天是我们实践活动的倒数第二天,经过十三天,队员们的努力与学习,终于把本次实践活动的任务全部圆满完成,从一开始的黄庄小米标志设计与包装设计,到第二……
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7.10日。实践活动的第十三日,讲过昨天的初步汇报和定稿以后,队员们将老师和队员们提出的建议和指导进行应用于参考,对于实践队初步设计的作品进行修改和调整,队员们积极发表自己的意见……
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7.9日。实践活动的第十二日,昨天的活动中,队长在指导教师的指导下,将石墨面粉的设计任务进行了分配,标志设计组负责石墨面粉品牌标志设计,包装设计组负责石墨面粉包装设计。两个小组……
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7.8日。实践活动的第十一日,在实践队伍三天的努力下,黄庄小米的品牌标志设计以及黄庄小米包装设计已经完成,队员们在这三天中积极应对,用心设计,每隔一天都会整理当前阶段的成果和资……
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7.6日。实践活动的第九日,z昨天,我们实践队的队员分成了两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计,今天,我们两小组的成员,在工作室二,进行了初步的汇报工作,两个小组……
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