为深入调查“双减”政策落地实情,7月2日至7月10日,曲阜师范大学教育学院“双减育新才,童心向未来”实践调研团成员在曲阜师范大学对老师开展了实地调研活动,了解了具有老师和家长双重身份的大学老师对“双减”政策的态度和看法。
课后服务内容要立足学生的需要和兴趣,比如手工、音乐、体育、美术、认识动植物的自然课等等,老师表示,这对学校的要求非常高,一方面学校首先要有相应的教师资源,需要大量的此类教育资源进行课程设置,以提高学生学习的兴趣。这是一类新形式的开课方式,因此还要合理规划好开设此类课程的教学安排,使课程设置的合理科学;另一方面学校也要做好学生上课方面的思想工作,与家长进行交流沟通,让孩子积极主动地选择自己感兴趣的课后服务课程。课后服务具体的教学模式应是多种多样的,学校可以和社会进行合作,共同提高课后服务的开设水平和质量,比如可以和当地博物馆,甚至和一些科研院所进行合作,让学生深入社会,在实践中学习,认识博物馆,走进大自然等等。
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7.12日。实践活动的第十五日,-今天是我们暑期社会实践队实践活动的最后一天,在经过了14天的实践活动以后,队员们终于把本次实践队的所有任务,圆满完成,因此今天的任务,主要是将实践队……
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7.11日。实践活动的第十四日,今天是我们实践活动的倒数第二天,经过十三天,队员们的努力与学习,终于把本次实践活动的任务全部圆满完成,从一开始的黄庄小米标志设计与包装设计,到第二……
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7.10日。实践活动的第十三日,讲过昨天的初步汇报和定稿以后,队员们将老师和队员们提出的建议和指导进行应用于参考,对于实践队初步设计的作品进行修改和调整,队员们积极发表自己的意见……
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7.9日。实践活动的第十二日,昨天的活动中,队长在指导教师的指导下,将石墨面粉的设计任务进行了分配,标志设计组负责石墨面粉品牌标志设计,包装设计组负责石墨面粉包装设计。两个小组……
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7.8日。实践活动的第十一日,在实践队伍三天的努力下,黄庄小米的品牌标志设计以及黄庄小米包装设计已经完成,队员们在这三天中积极应对,用心设计,每隔一天都会整理当前阶段的成果和资……
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7.7日。实践活动的第十日,经过昨天的讨论和研究,我们实践队的两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计的成果汇报以及定稿的工作,今天,我们两小组的成员,在工作室二,……
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7.6日。实践活动的第九日,z昨天,我们实践队的队员分成了两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计,今天,我们两小组的成员,在工作室二,进行了初步的汇报工作,两个小组……
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7.5日。实践活动的第八日,经过了一周的讨论和整理以后,我们睡觉哦就队伍决定选择黄庄小米进行小微企业品牌形象设计,作为实践活动对象,因此今天的任务是进行,根据现有的实践队员进行……
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