让社会回归理性，让教育回归本真
—外国语学院“爱无止尽，星火传承”教育服务实践队
近年来，按照党中央、国务院决策部署，各地深入开展减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作，取得了积极成效。为深入了解双减政策，二零二二年年六月二十一日，华北水利水电大学外国语学院“爱无止尽，星火传承实践队队员刘莉洁来到河南省洛阳市的一所小学门口，与学生家长进行交流，了解家长对于双减政策的看法。
在实践队队员向几位家长表明来意之后，认真讲述了自己的相关经历以及看法。李阿姨说：“众所周知，教育会影响到孩子的一生，条件好的家庭会努力获得更优质的教育资源，使得“精英更精英”，而条件不好的家庭，只能拼命追赶，不断增加教育负担。一旦控制不住这种情况，社会阶层化趋势将更加明显，社会矛盾也将更加突出。”由此可知，一部分公众认为双减政策可以逐步减少教育内卷现象，减轻家长和学生的焦虑。从阿姨的话语中，实践队队员了解到，现大部分学校已开展延时服务，孩子基本上把作业都写完了，有的老师都已经批完了。郑大妈也说道：“双减政策的颁布，有助于学生心理健康以及家庭和谐。唯分数论，已经深深影响到教育的诸多方面，孩子学习不好，很可能遭受家长的责骂、老师的批评以及同学的歧视和排挤，影响未成年人的心理健康，激发孩子和父母的冲突，而孩子也会更加自卑，以分数来否定自己，自暴自弃，这无疑会毁了孩子的一生。”双减政策的颁布，将有利于摆脱唯分数论，让学生各有所长，各有所成，在不同方面发展自己的潜能。
但是也有人持不同意见。双减政策颁布后，不少家长提出了怨言：“学习时间变少了，学习的内容变少了。”毕竟有些孩子还是需要专门人士的辅导，这样才能更好地学习。因为不能去辅导班，不少家长需要承担起辅导孩子的任务，这样不仅占用了家长的时间，也增加了他们的负担。“但是有个现实问题。”赵先生说，“现在孩子不管是家里教也好，报班也好，上小学一年级前都会很多东西，甚至有些都会100以内的加减法了。时间长了，小学的老师就默认有些东西孩子们已经学会了，家长怕自己孩子跟不上，所以报班就成为必然，也就开始内卷。”这种担心在家长中颇具一定代表性，实践队队员采访的几位家长，他们都在为孩子上一年级努力，或者报班，或者自己在家教。
通过此次实践，实践队员深有感悟。以前，家长抱怨学校除了给孩子布置作业，还给家长布置，现在学校不布置了，家长又担心孩子的成绩。从与各位家长的交流中可以看到，双减政策的实施是有利有弊的，但是总体上来说是利大于弊。双减政策的提出是应试教育的必然要求，可以适当减轻孩子压力，会使孩子更好地发挥潜能，为社会做出更大的贡献。
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