此次寒假社会实践活动我选择去做一次为期八天的志愿活动，帮助年幼的同学解决学习上的问题。本次活动名称为“立沙花园社区小学生寒假课堂”，是由小区的社工和镇志愿者协会的志愿者骨干结合繁星志愿服务站“四个益”特色项目中“益起成长”服务衍生出来的系列活动。内容是寒假期间给青少年儿童提供寒假作业的辅导、阅读的学习、课堂学习。由于疫情关系，与往年不同的是此次活动将以往的大课堂方式变成了一对一的辅导。
作为数学师范生的我毫不犹豫的选择参加本次活动，在每天利用6小时的时间陪伴小朋友，与他们共同探讨学习问题，也让我了解到当下小朋友的学习心境。此次活动中，我负责两位学生，分别是七年级的一个女生和九年级的一个男生。备课时，由于想到同学来自不同的年级，可能会存在不知如何选题材来讲解的疑惑。面临着如何利用一节课的时间，为同学们提供一些对将来学习或者应考有帮助的问题。在我的深思熟虑之后，我在几个课题中选择了如何使用不同方法的讲解同一个数学问题。在同学们的基础上分为了三种方法讲解，先使用历史小故事来引起同学的兴趣，再分别使用画图法、假设法和解方程三个方法来讲解同一个例题，再结合变式训练的方法加深同学们对三个方法解决此类问题的理解。在同学们慢慢开始掌握三个方法的时候，通过一个练习题加深同学们对答题模式的理解，告诉他们如何在考试中做到不丢分，如何完善自己的答案跟如何做到最好。最后通过一个思考题开拓思维，让同学们对此类问题的理解不仅仅停留于动物为题的问题上，上升到生活中的实际问题。课堂上，通过问与答的方式，让课堂充满了生机。课后，我也接受了同学们的反馈，即使同学们都给予了良好的评价，但是我仍觉得其中存在着些不足，仍需不断努力。这也是我人生中第一次自己备教案、第一次自己做课件，然后在课堂上讲解我想表达的东西，我觉得这是一次非常奇妙的体验。
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