2020年5月28日，两会（第十三届全国人民代表大会第三次会议和全国政协第十三届全国委员会第三次会议）圆满落幕。为宣传和发扬两会精神，使两会精神深入到人民群众的心中，池州学院机电工程学院19届光电信息科学与工程班三下乡“赴五湖四海之思想政治引领”实践团队在疫情期间进行线上异地两会知识宣传的主题活动。活动的主要对象是老人和孩子，因为这类群体缺乏对政治信息的了解。以实践宣传为主，我们团队的陆兆祥同学在安徽省亳州市蒙城县向小朋友们进行了两会知识的普及，用一种简单的方式向他们解读有关内容，并通过PPT、视频、动画等乐于接受的形式展示。与此同时，团队的黄龙同学在安徽省安庆市潜山当地也通过街头采访的途径向高龄群体宣传了两会知识。小朋友们对两会知识很感兴趣，课上认真听讲提问，老人们也积极接受了我们的采访，也进一步了解了两会。此次活动涉及今年经济社会发展目标、脱贫攻坚、全面建成小康社会、民法典草案、民生保障、外部环境应对等诸多议题，就这些议题我们深刻认识了解到了国家的发展潜力。
关注重视防洪防疫，发扬宣传英雄精神
疫情在全球的蔓延速度之快，影响范围之广，使得世界不断聚焦于中国防控疫情的成功， 认为中国采取“最勇敢、最灵活和最积极的”严格防控措施，有效遏制了疫情，为世界公共卫生事业作出重要贡献（WHO的评价）。作为当代大学生，我们有义务有能力贡献自己的一份力量。面对疫情防控“外防输入、内防反弹”的新形势和新情况，陆兆祥同学带领黄龙、陈子怡等同学深入社区、进入学校与孩子们共同学习了“防疫抗疫”的知识，小朋友们可以通过互动的方式学习防控病毒知识，这样就能够在疫情期间更好地保护自己。近日，我国多地发生持续强降雨，部分地区遭受严重洪涝灾害，面对灾情，一个个坚守的身影凝固成感人画面。防疫的同时我们也给孩子们讲述了一个个抗洪救灾的感人事迹和各种防汛小常识，在传授知识的同时也在他们的心中埋下了一颗感恩的种子。
深入开展家庭教育，积极宣传党政党策
家庭是孩子成长最重要的起始阶段，是个最随和、最温暖、最轻松自在的地方，但家里确实也有很多苛刻的要求，甚至“冲突”，不能以爱的名义和家的宽松来完全解决或者选择性地忽视。
国家有政治，自然家庭有管理，管理不是剥夺，而是更好的生活。孙文先生说:“政就是众人之事，治就是治理，管理众人之事，就是政治”。所以为了响应国家号召：参加新时代文明志愿服务，开展学习实践科学理论。池州学院19光电赴五湖四海实践团开展了“家庭政治”宣讲活动，黄龙、陈子怡、刘珣珣、刘宜海等同学向家人宣讲了党的政策，宣传了科学健康文明生活方式和生活理念，通过ppt以及播放视频来引导家人革除陋习不吃野味，以此提高家人的的生态环保意识，在与家人的倾心交谈中，让我们从他们口中得知许多在生活中对国家政策的支持及表达对国家昌盛的信心，而对于他们在平常生活中的不良习惯我们的每位同学都及时的纠正。通过这一次的近距离交谈，不仅让亲人们更加了解了国家的政策及相关内容等，同时也增进了彼此之间的感情，几乎达到了预想的效果。
参与志愿社会活动，传播引导正能量
书籍是知识的源泉，书籍是人类进步的阶梯。图书馆作为一个提供知识的场所，一直受到国家的支持与发展。因此，赴五湖四海之思想政治引领团队组织了一次志愿服务活动。
我们社会实践团队陆兆祥同学在安徽省亳州市蒙城县图书馆进行了党和国家政策的宣讲，其中在红色文化区对听讲群众进行了知识普及。在宣讲过程中，陆兆祥同学向人们解说了有关习总书记治国理政的相关内容，用最朴素的方式起到了较好的宣讲作用。在宣讲结束之后，听演讲群众纷纷肯定了国家政策的科学性，优越性，先进性。同时实践团队的刘珣珣同学下基层到了安徽省合肥市锦绣社区进一步进行国家政策宣讲志愿服务活动。通过此次志愿活动，达到了意想不到的效果。
砥砺奋进，不忘初心
2020年是令人难忘的一年，疫情期间一马当先的白衣天使，洪灾之时义无反顾的人民子弟兵，让我们懂得了哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行罢了！通过此次活动，小朋友和老人们不仅了解了社会中的切身体会的议题，并以主人翁的角色对自己身处的社会环境做出了自己独特的解读。在宣传的过程当中我们也得到很多的认可，同时自身各方面也得到了提高。团队成员也大有感触，深刻认识到了国家的政治，也加深了对国家的了解，明白了国家这一路走来的不易，更懂得了“家是最小国，国是千万家”的意义！活动结束之时也让我们团队再一次深刻认识到勇于奉献、志愿服务是当代志愿者的必备精神，也是当代大学生应该履行的职责所在。实践是一种磨练，也是考验我们团队精神的一个过程。我们始终会将自己和祖国的发展紧密结合在一起，积极投身于国家所需要我们去的的行业，听党指挥，跟着党走，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
最后衷心感谢学校能够给团队这么一个宝贵的实践机会，使在学习过程中进行了这次实践，提高了自身的能力。
http://www.dxsbao.com/shijian/313125.html 点此复制本页地址
