“美丽中国，探究参与”综合实践活动课程实施调研高中阶段数据分析

此次调查工作历时2个月，前期基于文献编制调查问卷，并采用德尔菲技术请专家对问卷提出修改意见，共进行了4轮修订；后期请各高中教师通过问卷星向高中生发放问卷，最后，高中部分共回收285份问卷，前者有效问卷为281份，有效率分别为98.6%。下面主要展示本次调查数据中对高中生参与兴趣的分析。

本调查将高中生对综合实践活动课程的兴趣分为活动方式兴趣、活动主题兴趣和兴趣原因三个维度进行设问。对6种综合实践活动方式的兴趣人数比较相近，说明各个实践方式都有吸引学生的方面。其中社会服务的人数最多，考察探究和职业体验次之。

然而，高中生对于活动主题的选取却有比较明显的差异。自然风光考察和博物馆、科技馆等文化设施的参观活动最受高中生欢迎，酷似旅游的自然风光考察、参观博物馆、科技馆受到高中生的追捧。相对来说，感兴趣红色文化和工矿企业的高中生较少，然而前者是我们国家开国立业的根本，后者与专业发展和生涯规划有关，可见高中生的政治党课、职业生涯教育还有工作的空间。

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