7月21日,河南师范大学“旖旎师大”校园植物多样性调查实践调研团的15名成员在河南师范大学东校区情人湖边完成集合,有序开展东校区的植物分类统计工作。
东校区地域面积大,植物总数量多,增加了调研团的工作量,但其植物种类相对较少、种植区域更加集中等特点为调研工作提供了便利,实践队员们的工作效率得以大幅度提高。前一天的实践成果表明,三人一组的分组方式更适合东校区植物的分布特点,每组均能高效地完成分类统计工作。
本次实践过程中,有不少学生前来询问相关事宜,实践队员耐心地回答,并对校园绿化的重要性进行宣传。校园绿化即是在校园中植树造林、种草种花,把一定的地面(空间)覆盖或者是装点起来的过程,是栽种植物以改善校园环境的活动,这不仅可以平衡空气中二氧化碳和氧气的含量,还可以净化空气、吸烟滞尘和减弱噪声。合理地绿化校园可以为学生提供良好的生活质量和学习氛围。
根据调研成果分析,校园绿化中所用地乔木和常绿花灌木种类较多,而草本植物较少,一些藤本植物和水生草本植物也被合理地引种应用,具有较强的植物景观观赏性。“在进行校园绿化规划时,不能只着眼于低矮植物的普遍种植,应该将多种类型的植物有机结合起来,并且因地制宜选择适合土壤和气候条件的植被进行种植,确保该植被能够快速优质地繁衍生长,逐步创造一个协调的绿色校园。”队长生修旺介绍道。
“旖旎师大”校园植物多样性调查实践活动的已经进行过半,《河南师范大学植物名录》的编录和电子版《河南师范大学校园植物地图》的制作也在有条不紊地推进。在这一周的时间里,实践队员们不断思考,敢于担当,切实提高了独立思考能力和科研实践能力,为以后成长成才打下坚实的基础。
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