互评
老师上课思路清晰,语言流畅,首先列出知识点,接着给学生思考的空间,促进课堂交流,课后留下作业,加以巩固,这些方面做的非常好,需要改进的地方是课堂上需要多加面对学生,注重学生思维的创新,同时需要分析好教材的重难点,有针对性的进行教学。
实验结论与体会:
微格化教学其实就是将复杂繁琐的教学过 程进行科学性简化。它运用了当代的摄像 拍摄技术,对细分了的教学技能进行依此 细分,从而有效的帮助我们更好更快的掌 握教学技能,提高教学能力。整个微格教学过程使我明白微格教学不同于其他教学方法的是用摄像机拍摄我们整个教学过程,然后通过在回放的过程发现自己的不足,通过微格教学,学生们不仅可以掌握自己教学中的优缺点,可以看到在讲课中重点,难点处理是否得当,教态是否自然大方,语言是否流畅,情感是否亲切;而且通过反复观看录像,进行自我反思,能够找出自己在教学技能与教学内容方面的很多问题,便于在今后的教学中慢慢改进。
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在前期的调研与资料收集过程中,团队成员通过媒体、社交平台、相关书籍等途径,整理出乡村振兴和农村产业融合发展相关的资料,深入研读国家出台的有关乡村振兴的文件,并深度了解新泰市……
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1月12日晚,“青”风拂乡实践队召开了第二次线上会议。在此次会议中,实践队再次明确了本次社会实践的流程和分工,确保每位成员明确工作任务,为后续实践工作的高效开展做好充分准备。在……
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为充分发挥电商直播带货在乡村振兴中的推动作用,提升公众对电商销售渠道的认知与关注,2024年1月5日至1月12日,曲阜师范大学翻译学院“青”风拂乡实践队开展了一系列寒假社会实践准备工作……
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