7月19日下午十五时许，育贤小学的教学楼三楼教室响起了一个低沉轻微的歌声。“小的时候我们总是牵着手一起回家迎着夕阳踏着同样的步伐……”一个看起来痞里痞气的男孩嘴里轻轻哼唱着。
合唱课上，上课老师林琳让那个坐在最角落的男孩示范刚刚教过的歌曲，男孩一开始有些不愿意。老师林琳让全班同学为其鼓掌，男孩沉默了一会儿，便走上了讲台，轻声地唱起了歌，班上同学时不时为他轻声地鼓掌和声，男孩也顺利地完成了整首歌。看到这一幕，男孩的班主任表示，男孩改变很大，和一开始的表现差别特别大。
据了解，这个男孩是之前被学校记过大过的，经常和人打架，从不认真听课，甚至平时上课都是很随意地坐，是所有人眼中的后进生。红土情缘社会实践队的队员一开始听到这个男孩的事时也十分担忧，也害怕他在三下乡期间欺负同学。但经过深入的了解，红土的队员发现这个男孩平时是缺少关心才会变成这样的，其母亲常年在外地工作，其父亲白天的工作时间比较长，父母双方没有时间去管他。针对这个情况，红土情缘的队员们决定给予这个男孩更多的关心，争取让感受到更多的关心。经过几天的努力，男孩有很明显的改变，在合唱班的表现得到了老师的表扬。
每一个孩子都有自己的特殊性，红土情缘的队员关心每一个参加进下乡活动的学生，让每个学生都能茁壮成长。
撰稿／符爽朗 陈文娟
摄影／彭丹霞 李宣
来源／岭南师范学院红土情缘社会实践队
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