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温暖之行——暑期社会实践报告

来源:山东理工大学 作者:段晓莉 田晨

在新中国特色社会主义的今天,素质教育被格外重视,而假期的综合社会实践,便是素质教育在我国的一种展现。也是我们山东理工大学近年来一直重视的方面。近年来,山东理工大学提出了素质拓展学分。推动了综合社会实践进一步完善,逐渐走向正规。综合社会实践,能促进大学生全方面发展,在政治和心里上走向成熟,更加深入我国基层,了解我国的基本国情,为今后走向社会打下坚实基础,为未来加快建设新时代中国特色社会主义做出自己的贡献,走向社会,弘扬理工学风。使学生可以尽快的融入这个社会,而不是学生毕业就失业,对自己的未来迷惘,无处找寻。

刚开始的方案设计,我们对寒假的社会实践活动,充满了各种幻想,想如何运用发挥我们自己的力量,去做更多的事情,帮助更多的人。

随着开展社会实践,深入了解社会,走进社会的基层。所遇到的问题都是生活中切切实实的问题。

走进社区,公告栏的琳琅满目的小广告,各色各样,五花八门的黏在一张板子上;寒风中飞舞着白色垃圾,随手丢弃的包装袋,宠物的粪便;我们拿起扫把,弯下身子,去打扫。我们直起身子,踮起脚尖去撕掉这城市的破膏药。在清洁的劳动中,收获了一种快乐,一种满足和欣慰的快乐。原本,脏乱的社区,在我们的手中,变得干净,变得更好,更多地是一种自己的努力能得到被认可的满足以及一种自己的能力可以做出贡献的一种欣慰。

我们开始选择帮助小同学辅导功课,开始觉得辅导功课是一件很容易的事情,其实不然。课本知识对我们来说很简单,因为我们学过。我们能理解,能做题,但关键在于我们如何能教会他们,如何去理解,去做题。并不是说,我们把难题做出来,就万事大吉。更关键在于,我们要教会他们,让他们自己去理解去解决问题。而且,孩子们的理解能力程度不同,还要照顾各个方面。他们是否能听懂我们在讲什么。有时候,费尽心思去讲出来,把自己所知道的所学的所理解的告诉他们,教给他们,讲的口干舌燥,心里着急,希望他们能懂。也开始理解当初自己上学的时候,老师苦口婆心的教导和成绩公布的焦急。我们要教给他们的,不仅仅是如何去做题、去考试,更多地,我们要教给他们,如何对学习感兴趣、去主动去学、去钻研,让他们自己发现学习的乐趣所在。我始终相信,爱好,是最好的老师,一个人对于自己的所喜爱的事情,会下意识的去了解、去探索、去钻研所相关的一切,并且,在了解探索的过程中,也是一个培养兴趣的过程,一个人对自己所喜爱的事情了解更多,便会更加喜欢。因为,学习,本就是一个没有止境的过程。时间是向前走的,时代永远是发展的。那就会有新的事物、新的知识,等着我们去探索,去了解。与其授之于鱼,不如授之于渔。

通过这次帮助小同学去预习新课程,复习过去所学。我们发现,我们所要学习的也依旧很多,还有很多需要我们自己去探索。我们并不能什么事都去告诉他们,直接告诉他们这个题的答案,提醒他们做完检查。很多事,都要去自己去发现,自己去探索。每一遍,都是印象加深的过程,也都是积累的过程,同样,也是充实自己的过程。我们与其把我们比他们多几年的知识告诉他们,不如教会他们如何去学习,去探索,去思考。我们,也并不是全部都知道,因为我们也是学生,我们也在学习,不在拘泥于书本,开始慢慢走出学校和家的象牙塔,走向社会。我们也是初学者,要学的东西也有很多。

经过此次的社会实践活动,我们认识了很多的人。通过接触交流,我们深刻感受到,沟通的重要性,中国是礼仪之邦,我们如何用正确的方式和话语,去沟通去交流,去向他人表达我们的意思。不同的方式和话语,可能换来的是不同的结果。我们充分认识沟通的重要,人在社会中生存,并不是独立的,解决问题,处理事情,团队的配合可能会事半功倍,谁都不可能不依靠他人而去做好每一件事情。通过沟通交流,我们能一起努力,做事情更加融洽。并时他人能理解我们的意思,劲往一处使。

同时,也要克服胆怯的心理,永远充满自信。记得,班主任曾经说过:“现在的社会,羞怯是没有用的。”机会要靠自己去争取,如果,你因为胆怯,想着:“我做不到,我不行的吧?别人会做的比我更好的吧?我这么做别人会不会怎么说我怎么看我?”,思前顾后,时间都在犹豫中度过,还不如鼓起勇气上前,勇敢的去做,去想,去交流,去实现。自信,不是做事的前提,但成功,有自信的存在。相信自己可以,相信自己能行。这次活动的时候,开始,我们觉得困难挺多的,彼此的社会经验缺乏,实践经验不足等,自己产生的自卑,自己开始否定了自己,懦弱就这样表露出来。鼓起勇气的几次尝试就是为了去克服自己内心的恐惧。没有谁是生下来就什么都会的啊,可以和别人很轻松的去交流,去做每一件事,无论失败或成功,都是一种经验,一种努力,一种战胜自己的过程。失败并不可怕,可怕的是你就此害怕,不敢去奋斗,去努力,去相信自己可以取得成功。

山东理工大学,是一个教育我们、磨练我们、培养我们的圣地,我们为能在此生活而倍感荣幸。社会实践是为了让学生接触社会,了解社会,磨练自身的存在。亲身实践,而不是闭门造车。使我们真正的不在拘泥于课堂,开始走向社会,了解民生,为今后走出校门,走向社会,弘扬山东理工大学学风,参与中国特色社会主义新时代建设,贡献自己的力量,打下坚实的基础,能使我们未来更快的跟上时代的步伐,更快更好的融入社会。

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