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佛山南海区小学实习心得

来源:岭南师范学院数学与应用数学 作者:陈宝茹

我们来到学校的第一天,校长和副校长热情的接待了我们,简单的自我介绍互相了解过后,给我们介绍了学校的情况、基本实习任务和每位实习生的学科指导老师、班主任指导老师。之后便由我们各自的指导老师带领我们了解具体实习的年级、内容等。

当我第一次登上讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定,要循序渐进教学,可是在上课的铃声敲响的瞬间,望着台下四十多双好奇的眼睛,紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课,但根本不能按教案来讲,时间安排的不是很恰当,以致于重难点不够时间来强调,此外上课的思路也是比较乱的,语言组织也不好。接下来的几节课虽然有改善,但都不是讲得很好,当时信心就下降了,也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。还好,在指导老师的悉心指导下,我精心备课以及修改教案并进行几次试讲,虽然这期间我暴露了很多不足,但老师的亲切鼓励让我变的有信心,有热情,让我觉得我可以通过学习变得更好。

听课是学习的好方法,在这里有不同的课程,老师的教学方法不尽相同,有的是属于填鸭式教学,将所有的需要的都满满当当,迅速的讲,节奏特别快,不需要学生思考,这种就属于应付考试的;有的是理解式教学,属于只要理解就不会忘记的但是速度比较慢,细水长流般,像我们在学校上课就是属于这种。我常常会听不同老师的课程,吸取他们的教学技巧和方法。将这些方法进行整理归纳,看看有哪一些适合我,可以变成自己的教学。

除了听课之外,就是向师傅请教一些问题。师傅告诉我作为教师,我们就要为同学们的很多问题进行解答,但是我们现在的学生知识储备也越来越好,有些提问也很具有深度,所以我们在传授知识给予学生的同时,要不断扩大自己知识的宽度,加深知识的广度,保证自己能够教导学生;只有当自己优秀很多很多,才有资格去教别人变得优秀。

后期,我把自己每一节课的不足都一一列了出来,包括:声音不够响亮,时间安排有时不够合理,教学重难点不够突出,引导学生进行练习时表达不够详尽,给予学生自我创新的空间不够大……我小心翼翼的记录着每一点,虽然看起来很多,但我并不为此失去信心,因为只有找出自己的不足,才能够有针对性的去改进,看到了自己的进步,我的自信自然就增加了。

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