加强乡村精神文明建设，构建和谐友爱美好家园
——关于“乡村振兴背景下乡村精神文明建设‘全员参与’现状”的研究
□张 敏（文学院2104班）
【摘要】加强社会主义乡村精神文明建设是中国实施农村复兴战略的必然需要，是实现第二个中国百年奋斗目标的重大措施。从脱贫攻坚到全面农村复兴，农民乡村建设在根本.基础上做到了二不愁三个确保，农村精神文明建设也获得了阶段性的成功，但也要关注到农村精神文明建设已呈现落后于城市物质文明建设的特征。要改变这一局面，我们要通过对农村乡村自然环境的复杂性、农村村民群体的内生性、地方政府行为的被动型等方面客观研究和有效把握来探寻具体实施途径，在新时期继续加强农民乡村精神文明建设工作，促进农村全民的积极参与，推动农民农村实现共同富裕，为实现全面农村复兴和第二个百年历史交汇期，创造更有力的农村精神动力和能量来源。
【关键词】乡村振兴 精神文明建设全员参与
一、引言
(一)调查背景
党的二十大对全力推进我国乡村振兴、积极推动打造农业强国作出了重大的战略部署。我国乡村振兴不但需要物质富裕，也需要人文丰富，我国乡村的发展只有坚持经济与人文“两条腿”走路，经济社会才能更加全面和可持续的发展。习近平总书记指出，“全面建设社会主义现代化国家，扎实推进共同富裕，最艰巨最繁重的任务仍然在农村，必须逐步缩小城乡差距”，并强调要“加强农村精神文明建设，培育文明乡风”。这一重要观点对在新时代新征程上进行农村精神文明建设，提出了正确的前进方向、提供了基本遵循。
农村精神文明建设是凝心铸魂的工作，是推动乡村振兴的题中应有之义，民族要复兴，乡村必振兴。乡村振兴战略是中国式发展的关键组成部分，只有让包括全体乡村民众在内的全国人民群众共享我国农村经济社会发展的最新成就，从而达到城乡统筹发展，才是真正实现国家与人民群众共同富裕的社会主义现实。我国发展的基石才是人的现代化，社会主义思想观念的发展才是人的现代化的基础，乡村振兴战略，既要重塑形，更要铸魂。根据习近平法治思想中央总书记曾指出，“农村精神文明建设是滋润人心、德化人心、凝聚人心的工作，要绵绵用力，下足功夫”“推进农村思想政治工作，把农民群众精气神提振起来”。《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》也指出：“实现乡村振兴，乡风文明建设才是基础。应当坚持把物质文明和农村精神文明建设一起抓，以改善乡村社会的精神风貌，逐渐形成文明乡风、良好民俗、淳朴民风，以提高乡村经济发展的文明水平。”农村精神文明建设，是逐步形成文明乡风、激发亿万农民内生动力的关键过程，是农村振兴战略顺利实现的关键精神保障和内在动力保证。在乡村振兴进程中，必须把农村精神文明建设置于重要位置，以提高全体乡村人民的文明思想职业道德和科学思想人文素养水平，以激发乡村经济振兴的内生动力。
(二)调查目的和意义
调查目的
加强农村精神文明建设是实现全面农村复兴目标的必然需要，是实现第二个百年奋斗目标的关键措施。从脱贫攻坚到全面农村复兴，乡村建设在根本.问题上做到了二不愁三个确保，农村精神文明建设也获得了阶段性的成功，同时也要关注到农村精神文明发展已呈现落后于城市物质文明发展的特征。要改变这一状况，就必须要通过从乡村环境的复杂性、农村群体的内生性、地方政府行为的被动型等方面，客观剖析了农村精神文明发展面临的痛点与困惑，并以此探寻的途径做到了对症下药。在新时期继续加强乡村精神文明建设，积极实现农村全民共同参与，加速推进社会主义新乡村、新风尚的创建，为实现社会主义农村振兴发展和人类第二个百年奋斗目标，创造更有力的精神动力和力量源泉。
调查意义
1.宣传乡村精神文明建设知识，增强理解
通过访问本地农民和填写调查问卷，向本地市民全面介绍乡村精神文明的基本内涵和具体形式，并列举出了参与乡村精神文明创建活动，对建立社会主义先进的民主农村制度、对农户在提高自己思想文明品格和思想道德素养等方面的益处，并号召农民们积极参与相关活动，进一步提高农村民众参与度，以推动改进乡风文明，继承农村传统文明；既有利于宣传社会主义核心价值观，帮助广大乡村群众改变落伍的传统思想观念，积极接受社会主义更新价值观和先进思想，从而减少传统观念隔阂，减少封建迷信；也有利于进一步推动乡村整治，继续加强农村精神文明建设，营造乡村和谐的良好氛围，进一步提高农民凝聚力和社会凝固力。
2.分析乡村精神文明建设全员参与的现状以及发展滞后的痛点和难点，
通过问卷、访谈等形式，了解当地居民对参与乡村精神文明建设活动的真实感受、学校老师及学生对乡村精神文明建设的认识与感悟、当地政府工作人员开展乡村精神文明建设工作的方向和方法，结合问卷数据，客观地分析全员参与乡村精神文明建设所面临的发展困境，以村民、学生、政府工作人员这三个主要人员群体，结合当地现状，总结出具有详细性、针对性、合理性的解决方案，提供理论参考，为当地政府进一步开展多元化的乡村精神文明建设活动奠定坚实基础，更有利于开展村民们喜闻乐见的活动，更好的促进乡村精神文明建设。
(三)主要概念
1.乡村振兴
乡村振兴战略是中国政府为推进农村发展而提出的重要政策。该战略旨在通过发展农村经济、改善农村环境、提高农村居民生活水平，实现农村地区的全面振兴。乡村振兴包括五个方面的振兴:经济振兴是乡村振兴重要的基础。通过农业、旅游业等新兴产业融合发展、极大的促进农村经济快速提升，增加农村居民的收入，改善生活条件。人才振兴是乡村振兴的关键。要坚持培养农村本土人才、引进高层次人才，提高农村居民的素质和能力，为农村地区的发展提供强有力的人才支持。文化振兴是乡村振兴的重要内容。要通过保护和传承农村文化，弘扬农村优秀的传统文化，促进农村文化的创新和发展。生态振兴是乡村振兴的重要保障。要通过保护农村生态环境、推进农村生态建设，实现农村生态环境的改善和保护。组织振兴是乡村振兴的重要手段。要通过加强农村组织建设、提高农村组织的规范化程度，为农村地区的发展提供强有力的组织支持。
乡村振兴计划，为新阶段的中国乡村改造和发展，提出了总体目标、明确了主要任务，是中国决胜于全面小康、全部建设成社会主义现代化强国的重大历史任务，是新阶段“三农”工作总重点，是全党工作的新重点。实施社会主义农业复兴战略，可以推动农业生产率全面提高，农村建设全面进步，农业生产全面发展，谱写了我国新时代的社会主义农业全面振兴新篇章，是实现“两个一百年”奋斗目标的必要要求，是实现全我国人民社会主义共同富裕的必要要求。
2.乡村精神文明建设
农业精神文明建设，是我国农业现代化振兴战略和社会主义精神文明建设的重要组成部分，也是推动农村经济发展，提高农业群众生活水平，积极建设社会主义新农村的重点工作内容。乡村精神文明建设主要指通过在农村开展以提高农民文化素质、思想觉悟和精神风貌为目的的相关文化活动，其主要内容包括继承和发扬优秀传统文化，宣传社会主义核心价值观，推动乡村公共文化服务体系建设，提供多元化的娱乐活动，加强思想道德建设和文化素质教育等。加强了农业精神文明建设，不仅提高了广大农民的生活素质，也给社会主义物质文明建设带来了精神力量和文化保障，为建设新时代社会主义新型农村市场经济提供了有力保障。
3.全员参与
全员参与是指在政府政策和有关工作部门的引导下，凝聚社会力量，动员广大农民群众积极参与乡村精神文明建设，为此贡献自己的一份力，形成社会全员参与其中的形式。
二、方法与过程
(一)调查对象
此次调查对象为黄石市阳新县排市镇山田村的居民，访谈对象主要以村民、山田完全小学的老师、山田完全小学的学生、政府工作人员四个群体为主。
(二)调查方法
1.资料收集法:在确定研究课题之后，2023文化速递实践队组织队员们们通过上网收集相关资料和观看采访视频，查阅大量与课题有关的参考文献，深入了解阳新县排市镇山田村乡村精神文明建设的开展情况，从背景、原因、现状、措施四个方面编写自己对课题的初步理解。实践队的成员们在实践前就已经对该课题已经有了深入的研究并得到自己的理解，充足的理论知识让此次课题研究更具有全面性、科学性、价值性，为后期实践活动的有序开展奠定了基础。
2.问卷调查法:在前期准备工作中通过开展多次会议，实践队员们从“背景”、“现状”、“影响”、“措施”四个主体部分积极开展讨论，细细揣摩每一道题应该如何表达，题目顺序如何排列等使调查问卷的问题逐步递进达到更好的效果，最后结合指导老师的意见和建议最终编制出一套完整的调查问卷——《乡村振兴背景下乡村精神文明建设“全员参与”现状研究调查问卷》。该问卷包含单选题，多选题和主观题，主要是调查山田村的村民们对乡村精神文明建设的了解及相关活动的开展状况，也对山田村村民喜欢和希望开展的有利于乡村精神文明建设的活动做了统计，综合最后的数据可以为当地政府开展乡村精神文明建设提供理论参考，更好的开展当地村民喜闻乐见的文化活动，更好助力乡村精神文明建设。
3.访谈调查法:选取多个群体的代表人物进行访谈，提前准备访谈提纲，与受访者口头交谈了解相关情况。此次暑调分别访谈了阳新县排市镇山田小学的老师，山田小学的学生，山田村村委会和排市镇政府的工作人员，通过与不同群体的对话，从不同的角度出发，使我们对山田村乡村精神文明建设的发展有了更多的了解。
4.数据分析法:将填写的调查问卷信息录入问卷星系统，由问卷星进行相关数据分析得出结论，通过大量数据反映问卷题目的被选择趋向，根据这些数据趋向总结出问题所在，对症下药做出相应的解决方案，是本次课题研究的目的所在。科学的分析方式更具科学性和有效性，能使调研成果更好的服务于乡村精神文明建设，也为其他地区开展乡村精神文明建设相关活动提供了经验和参考。
(三)调查过程
此次问卷调查活动共发出问卷581张，有效答卷为581份，有效回收率为百分之一百，一共举办了四场发放放调查问卷活动，每个队员均参加了问卷调查。发放过程中首先向居民介绍此次活动的目的，尊重村民意见询问是否同意拍摄相关视频材料，然后解释问卷问题指导村民们填写。发放方式分别有沿街道发放邀请路边居民填写问卷，在山田小学校门口邀请接送学生的家长进行填写，邀请山田小学高年级的学生配合填写问卷。其次，实践队的队员们分小组对山田小学的老师、山田小学的学生、山田村的村委会工作人员、排市镇政府工作人员进行访谈。最后统计所有数据进行整理与分析，通过对数据进行交叉比对分析得到更加科学真实的结论。在实践队全体队员的共同努力和山田村每一位居民的积极配合下高效完成了调查问卷的发出和回收、数据的整理与分析、访谈和记录等任务。
(四)数据基本情况
此次线下调查问卷由实践队队员们走访发放至阳新县排市镇山田村居民的手中，首先向居民介绍此次活动的目的，然后解释问卷问题指导村民们填写后及时回收，根据村民填写调查问卷的内容，完整的导入问卷星进行数据整合、分析。在访谈时，做好录音与访谈视频的收集并及时整理成文件保存。实践队员们坚持实事求是的调研态度使此次报告数据更具客观性、准确性、真实性以及科学性。
三、现状与分析
(一)基础信息
1.性别比例
在本次问卷填写对象的性别比例中，男性占比30.29%，女性占比69.71%，男女比例约为3：7，男性占比较小，女性占比较大。阳新县是国家级贫困县，经济发展缓慢，本地能提供的就业岗位较少，农村青壮年男性大多选择到经济发达的地区就业，女性则负责在家带孩子上学，照顾年迈的老人。由此可以得出能够参与乡村精神文明建设的潜在力量来自于女性，女性是参与乡村精神文明建设的主体，应该充分动员广大女性，多举办更偏向女性化的文化活动。
2.受教育程度
在本次问卷填写对象的文化水平中，小学占比8.95%，初中占比8.95%，高中学历占比12.12%，本科及以上占比65.23%，其他占比4.65%。从数据分析来看，问卷填写者的学历多为本科及以上，其次是高中和初中。发放问卷时正值暑假假期，大学生和初高中的学生们放假在家，在支教队员们发放问卷时多为青少年学生愿意并有能力填写，侧面反映了我国重视乡村教育的发展同时也取得了极大成果，人们受教育的水平也在不断提高，同时青少年学生们也会把新思想新观念带进乡村传播给自己周围的人，在无形中提高农村农民的思想意识，由此可以预见，开展乡村精神文明建设会越来越受到村民们理解和支持，由被动参与转化为主动参与，更好的建设新时代新型农村。
3.年龄
在本次问卷填写对象的年龄中，18岁以下占比6.54%，18岁到30岁占73.32%，31岁到45岁占11.36%，45岁以上占比8.78%。此次问卷调查对象涵盖的年龄段丰富，更有利于数据采集的完整性和科学性。从数据可以看出，此次参与问卷填写的村民大多数是放假在家的学生及八零后家长，这一部分人文化素养较高且学习的能力强，对新事物的接受能力较高，所以在发展乡村精神文明建设时要充分动员这部分人参与，通过他们带动老人和小孩参议其中。4.政治面貌
在本次问卷填写对象的政治面貌中，群众占比为37.35%，共青团员占比为52.32%，中共预备党员/党员占比为10.33%，共青团员占比数量最大。意识形态与乡村精神文明建设有着密切关系，政治面貌的结构决定了当地意识形态建设的完整程度。乡村振兴作为全党工作的重中之重，始终是当地领导和全体居民需要为之努力的目标。
(二)当地村民对乡村精神文明建设的了解程度较高
根据数据显示，当地比较了解乡村精神文明建设的村民占了一半，约有二分之一的村民不太了解，由此可以看出山田村开展乡村精神文明建设活动取得较好的成效，但还有部分村民没有参与其中，因此，当地政府在在做工作时不仅要留得住大部分人，也要努力让另外小部分人积极参与其中。乡村精神文明建设，是形成良好文明村风气、激发亿万农民内生动力的关键过程，是我国乡村文明振兴战略顺利实现的重大精神保障和动力保证。在乡村精神文明建设进程中，只有形成以当地政府部门为重点，通过各种力量的通力合作，并实现群众全员参加才能有效的提高乡村民众的思想观念道德素质和社会科学文化素质，进而激发了乡村振兴的内生动力。
(三)当地公共基础文化设施基本可以满足村民们的需求。
数据显示有百分之三十八的人认为当地公共基础文化设施可以满足需求，百分之三十五的人认为勉强满足。农村的基础公共文化设施建设方面，是村民们文化活动和接受文明熏陶的主要途径和重要场所，故山田镇在农村的公共基础文化设施建设方面，曾经建设过许多的文化殿堂和文化广场给村民们欣赏，同时也有举办过不少娱乐性的群众文化活动。
但是也存在着一些问题，比如乡村基本公共文化服务的结构机制还没有健全，尚未形成系列化、长效化的社会投入机制，农村文化设施设备老旧，配套落后，空间利用率不高，以及缺乏公共文化服务专业人才进行文艺创作、管理培训，使得乡村群众文化活动进行得不深入不活跃等，所以，在保证达到了既有效益的基础上，还需要继续加强建立乡村的基本公共文化服务设施结构机制，以进进一步提升乡村基本文化建设水平，进一步加强农村人才队伍建设，提高乡村的基本公共文化服务水平与品质，从而进一步满足全国人民对日益增长的美好生活与精神文化需求的全面发展。
(四)乡村精神文明建设给村民们带来了极大的改变
综合数据来看，超过一半的人都认为参与乡村精神文明建设活动可以提升个人精神面貌，丰富个人文化活动。在过去乡村精神文明建设较为匮乏的时代，人们的娱乐活动形式单一，但随着现在对精神文明建设越来越重视，各种文化活动层出不穷，村里面建起了文化广场、阅览室、图书馆，为村民们提供了一个学习的场所。
其次，随着文化下乡、文艺演出走进农村，以及各类文化公益活动的走进乡村进行，村民们在村内也可以享受到更加优质的文艺演出，通过这些项目的实施，使村民们的业余生活变得更加多姿多彩，同时也使村民们学习了最新的企业文化知识，进一步提升了自身综合素养，更主要的是大大改善了个人的精神风范，从而得到了精神上的进一步充实。
四、思考与建议
(一)存在问题
1.思想认识不足。部分政府人员对农村精神文明建设缺乏关注，基层干部认识程度不足，思维也还停留在物质富裕阶段，阳新县也是国家贫困县，部分行政人员觉得农村精神文明建设是软指标，只有物质文明建设才是硬指标，抓农村精神文明建设还不如抓经济物质文明建设的影响大、政绩性强、见效快，也有的人觉得如果经济建设搞好了，农村精神文明建设也会跟着上去，又或者先搞经济再抓农村精神文明建设都不晚了，对农村精神文明建设的关注程度就远远不及经济建设，因此，政府在农村精神文明建设方面下的功夫也就很少了，从而导致了农村精神文明建设缺少政府财力支撑、人员保障、发展扶持等，滞后于农村经济社会的建设。
2.经费投入不足。由于政府的不重视导致财政投入也减少，缺乏经费支持，导致乡村精神文明建设相关活动开展困难，村民的参与积极性也不高，公共文化服务设施难以落到实处，缺少文体活动场所，无法举办一些有影响、有意义的大型活动；更有文化广场、宣传栏等设施老化不能得到更换，无法满足人民日益增长美好生活的需要。
3.创新意识不够，建设活力不足。专注于乡村精神文明建设专业人才少，缺乏工作的沟通与交流，导致开展乡村精神文明建设的形式单一，大多数还停留在刷标语、喊口号等老方法上，思想狭窄，内容老套，吸引力不够，村民参与度低，建设效果不明显。
4.建设队伍缺乏。农村青壮年和知识性人才大多选择外出务工，人口流失严重，导致人才匮乏，留在乡村的老人也因为不了解，学习能力弱不愿意接受新鲜事物导致参与度较低，造成乡村精神文明建设缺少主力军。
5.部分农村民众所受高等教育程度一般都较低，对文化水平和思想认识还不够，且封建思想和传统做法已经根深蒂固，觉得有时间做这些事还不如多挣点钱比什么都重要，而另外一些人觉得社会主义精神文明建设都是“文化人”干的事，和自己并不相干。
(二)建议
1.加强农村经济快速发展，建设社会主义新农村。事实证明，物质文明是精神文明的基础和保障，没有发达的经济作为支撑，乡村精神文明建设就举步维艰，因此，加快促进农村经济发展，实现乡村振兴，同时再进行科学的引导，即要抓经济建设，也要抓精神文明建设。
2.加大财政投入。将农村精神文明建设的活动经费作为国家财政预算，确立和推行了多渠道的资金投入与产出管理方式，并主动吸纳群众投资，形成了多样化的资金投入格局，建立了农村精神文明建设的国家财政引导、社会主导、群众参与的良性局面。
3.加强队伍建设。积极引进有才能、有专业知识、热爱文化事业的人才扩充到队伍，加强沟通交流，建设成为一支能够适应时代要求，创新能力强，作风优良的文化建设队伍。
4.加强对农民教育引导，培养社会主义新农民。农民群众是中国乡村精神文明建设的主体，通过进行乡村思想品德教育，针对部分农民群众价值观念错位、主体意识淡漠、是非观点模糊不清的现象，开展相关的爱国主义教育和集体主义价值观教育活动，以帮助广大农民群众建立正确的价值观，正确道德观，从而逐步抛弃传统封建保守的思想观念。
五、结语
全面建成小康社会后，中国农村经济社会将进入一个崭新的历史时代，广大农民群众对经济、政治、文化等各领域都有了更高标准的要求，物质文明与精神文明和谐发展就是为了满足广大农民群众日益增长的美好生活需要。加强农村精神文明建设，是实现农村现代化的内在需要，广大农村民众又是实现农村现代化的主力军，要想真正实现农村现代化就必须进行农业现代化，农村的现代化又取决于广大农村民众科技文化素质的整体发展以及广大乡村的社会整体和谐，所以，加强农村精神文明建设，提高农村的人民综合素质和精神面貌，不仅实施国家农业现代化振兴战略的重点任务，更是全面建设小康社会、全面建设社会主义现代化强国的重大战略要求，就必须要切实做好乡村全员建设工作。
附件:
访谈记录
问：您好！我是陈意莲，同时也是湖北师范大学文学院2023文化速递实践队的成员之一。今年我院暑调开展了“乡村振兴背景下乡村精神文明建设‘全员参与’现状研究主题调研，我们主要通过访谈的形式来了解山田的乡村精神文明建设的情况，希望能得到您真实、客观的叙述。非常感谢您在百忙之中抽出时间接受我们的访谈，我们承诺：今天访谈涉及的内容和您阐述的观点，仅作为我们研究的参考，您声明不宜公开的资料和观点，我们将严格保密。下面我来问您几个问题。首先，请问你了解乡村精神文明建设是什么吗？
答：不是很了解，可以说具体一些吗
问：比如你们村有没有修建文化礼堂、文化广场等建筑
答：有，村里面建了很个多文化礼堂，还有小型广场，里面有运动器材这些，我们有时间都会约着去玩
问：通过以上举例你可以说一说乡村精神文明建设是什么吗
答：乡村精神文明建设就是修建文化礼堂、运动广场还有开展宣传乡村文化的一些村民都参与的活动
问：你喜欢的关于乡村精神文明建设方面的活动是什么？
答：我现在能想到的就是阳新采茶戏，这是我们这边的很有特色的一种戏曲，村里面每年都会请人来唱，父母会带我们去观看，有时候父母也会哼唱两句
问：你认为国家大力建设乡村精神文明建设的原因有哪些？
答：大力建设乡村精神文明建设可以提高乡村人民的精神品质，锻炼身体，可以传承和发扬优秀传统文化，比如采茶戏和优秀的家风家训这些，还可以丰富村民的文化活动，在不忙的时候可以有其他事情做
问：你认为你能从乡村精神文明建设中获得什么？
答：让我的精神世界得到一定满足，增长了更多的知识，因为我可以通过参与这些活动了解到很多我们当地有趣的文化活动，感受传统文化文化的特色和魅力
问：你在学校开展的课程有学习到哪些关于乡村传统文化的活动？
答：前几天开展的班会我了解到了一些关于西塞山的文化活动，我觉得西塞神舟会非常盛大和有趣，下一次举办的时候我一定要让父母带我去参观
http://www.dxsbao.com/shijian/620301.html 点此复制本页地址
