本网讯（通讯员 谢江霞）作为广泛存在于神州大地的重要基层组织，乡村的振兴有利于国家的振兴。乡村振兴，不仅是产业、生态的振兴，更是人才、文化的振兴。为响应党和国家乡村振兴的号召，安徽大学历史学院书行季夏支教队于7月20日至7月25日前往安徽省绩溪县长安镇开展支教活动，用知识点缀孩子们的暑假生活，为培育乡村人才、建设文明乡风贡献力量。本次支教活动，不同于以往固定在某个学校的课堂讲授，支教队深入乡村最基层，先后前往大源村、庄团村和镇头村，配合村委会，针对不同村的不同情况，设计、开展了支教活动。
支教课程围绕德、智、体、美、劳五个方面，针对当地乡村缺少音体美相关教育的切实痛点，坚持“没有兴趣就没有学习”的方针，根据当代中小学生的兴趣所在，结合历史学院的专业特色，精心设计了舞蹈、绘画、声乐、体育、历史科普方面的课程。除此以外，由于不同乡村之间设备差异的问题，支教队坚持灵活机变的原则，在无法开展正常课程教学之际筹划了备选方案，结合村委会以及学校教育需求，开展了有关防溺水的安全教育宣传，深化了同学们对于防溺水的认识，有效提高了同学们的安全意识。
绩溪人杰地灵，乡风淳朴，近代以来是重要的红色文化教育基地。红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是促进中华民族实现伟大复兴的重要精神动力，进行红色文化教育，有利于培育家国情怀，涵养民族精神。支教队从实际出发，结合绩溪当地的革命历史，开展了以“百折不挠，坚守皖南——皖南游击战中的胡明同志”为主题的宣讲活动。红色文化润物而无声，这场别开生面的红色文化课在同学们心中种下了红色的种子，它们扎根于绩溪这片红色的土壤，终将在绿水青山间开出更美的花来。
中华优秀传统文化是支教的重点主题。支教队希望通过简单的讲解，使同学们对于中国的传统文化精华有所了解。为此，支教队专门设置了历史科普课程，并在声乐、绘画课程中融入了许多中国传统元素，如诗词、水墨画等。
大源村的同学们表示，通过两天课程的学习，他们不仅对与学习生活息息相关的科举制度有了更深入的了解，而且在参与飞花令、击鼓传花等小游戏中学到了更多富有韵味的古诗词，拓宽了知识面，并被传统文化的魅力深深打动。同时，在支教队员的引导下，他们也明白了要辩证看待中国传统文化，取其精华、去其糟粕，在继承的基础上进行适合现代化的创新。
知名教育学家顾明远先生倡导“学生成长在活动中”，支教队在课程中穿插了许多寓教于乐的游戏活动，如击鼓传花、飞花令以及一系列体育运动。
庄团村与镇头村的同学们表示，他们从负责体育课的队员蒋奎那里学到了不少足球相关的知识，对于与球技一流的支教队员们一同踢球感到非常兴奋，并表达了想要明年继续一起踢球的美好希冀。大源村的同学们则通过飞花令的游戏看见了自身的不足，也燃起了对中国传统诗词的兴趣。他们向支教队承诺，要好好学习，提升自己的文化素养，为延续中华传统诗词出一份力。
在活动中，同学们实际运用了课堂所学的技能，真正做到了“从实际出发”，将所学所思落在了实处，更深刻地体会到了学习的真正意义不在于读了多少书、考了多少分，而在于运用了哪些知识、解决了哪些实际问题。
万水千山，终须一别。书行季夏支教队的支教活动在同学们的欢声笑语中落下帷幕。但教育并不随着课程的结束而画上句号，传承的赤焰将在绿水青山间生生不息。我们相信，季夏埋下的种子将会在未来的某一天破土而出，长成参天大树，收获属于他们的硕果。
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