扎根乡村教育，薪火相传，生生不息
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。参加暑期社会实践活动是当代大学生走出象牙塔，走出校园，融入社会的必然需要，是帮助大学生丰富实践知识，发展综合能力的重要途径，也是大学生最生动的课堂。
本次社会实践活动我们小团队延续去年的想法，继续进行了采访杰出校友的活动，一路采访了蔡明镜老师，胡红伟校长等人。在采访的前期，我们小组成员分配好了各自的任务，各司其职，高效地做好了采访前期的一切准备工作。但是在采访的过程中，我们小团队还是遇到问题，让我体验最深的就是:在去采访胡校长的路上，因为山路不便，路程较远，路线不熟悉，导致我们错过了公交车，最后只能选择出租车。在去学校的路上，因为一路颠簸，我中途下车吐了两次，呕吐物从我的嘴巴，鼻子里涌出，我整个人都昏昏沉沉，呼吸也不顺畅，心里开始懊悔自己的决定，打起了退堂鼓。团队的小成员见我身体不适，就一边给我递水递纸，一边劝导我说，咱们马上就到了，可以看见校长，了解他的工作经验，学习好多书本上学不到的经验呢。你看，这里虽然路程远，但是一路风景好的很呢，咱们平时在市区都看不着这么好的景呢。听着同伴的话语，我的心渐渐安稳了下来，身体状况也好了很多。尽管我们一路上遇到了各种困难，但是幸好我们的团队成员互帮互助，团结协作，所以一切的困难都迎刃而解。
在进行社会实践活动的这十天里，采访过程中的一幕幕我都印象深刻。在三官殿中心小学，蔡明镜老师和我们分享了自己在彭家沟小学的感人故事，陪孩子们看朝霞，看落日，利用互联网筹集社会资源，带孩子们走出大山，把乡村教学点变成了守护留守儿童梦想的家园，为山里伢打开了一扇通往未来的大门；在大川学校，胡红伟校长和我们分享了自己的办学理念和师生故事，细数了他的六站工作历程，呼吁大家坚定理想信念，投身于乡村教育建设之列；在东风52小学，罗卫杰老师和我们分享了她的大学时光和教学情怀，呼吁莘莘学子精进不休，鉴往知来，怀抱一颗爱心，扛起教育大旗。三位校友毕业后虽身处不同的地方，但却做着同一件事情:心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
（图为胡校长带领访校友小分队参观大川学校“农耕文明”民俗馆）
几位校友的优秀事迹令我感触深刻，使我对乡村教师产生了新的看法，并且对于如何做一名优秀的乡村教师有了一定的想法。乡村教师是孩子们“睁眼看世界”的第一面镜子，是乡村振兴，民族进步的重要基石。关于如何成为一名优秀的乡村教师的问题，在认真聆听了几位校友的切身经验后，我认为作为一名乡村教师最首要原则就是“爱”，只有融入了爱的教育，才是真正的教育。教师只有将“爱“融入教育，才能用正确的眼光来看待孩子，对孩子充满爱心、善意和耐心，用伯乐的眼光发现每个孩子身上的闪光点，用爱意滋润孩子的心田。比如说，一个孩子今天犯了某样的错误，虽然他承认了自己的错误，保证不会再犯，但很可能过几天他又会犯同样的错误。这时候我们就不能用成人的眼光看待孩子，认为他不懂事，而要用正确的眼光看待，把他看作发展中的人。其实教育就是一个反复的过程，需要教师心守一抹暖阳，静待一树花开。而关于教师个人问题的方面，教师要端正自己的教学理念并树立终身学习的理念。教育理念是教师进行教育实践的风向标，不能有丝毫偏差，教师必须保证教育理念的正确性。当今社会飞速发展，知识更新速度飞快，以传道受业解惑为己任的教师必须要终身学习，时刻更新自己的知识库，为学生提供鲜活的知识清泉。最后，教师的教育方法也是优秀教师的重要评价标准。俗话说，教无定法，一名优秀教师的教学方法一定是建立在学生的实际生活经验之上，避免脱离实际情况。在今后的学习工作中，我也会将本次学习到的经验充分运用到工作中，提高个人的学习工作水平，为提高教学水平做准备。
以上都是我在采访优秀毕业校友的过程中领悟到的内容，虽然本次社会实践活动已经结束了，但是活动带给我的影响还在持续。乡村教育是建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的重要力量。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。发展乡村教育需要一代又一代人接续奋斗，赓续师院精神，坚守在乡村教育第一线。现在对于一只脚已经踏入教育行业的我们来说，我们要珍惜在校时光，认真学习专业知识，积极向优秀的学姐学长学习，努力成为下一个“蔡明镜”，接力谱写乡村教育新篇章，让乡村教育行业薪火相传，生生不息。
（图为教育学院赴十堰地区“访杰出校友”小分队成员与大川学校胡红伟校长合影）
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