为提升村民们的数字网络应用能力，提高生活质量和文化素养，7月12日，曲阜师范大学教育学院“教子探民情，数字助振兴”乡村实践队前往山东省日照市西湖村和七里河子三村对农村父辈群体进行先行访谈，了解他们在应用网络技术时出现的问题以及对数字乡村建设的期望。
教育与引导
实践队员在与村支书李老师的交流中了解到，西湖村是拥有600年历史的古村，但近些年村中青壮年纷纷进城务工，留下老人们独守村中，年龄59岁以下的村民仅有一户。李老师向实践队员介绍：“之前村中的教育条件不好，学校里的老师也一拨拨地换，娃娃们都上城里的学校去了。现在换了校长，也投入了资金，咱这‘园林式学校’虽然在农村，但这教学质量也不会远输给城里学校。”李老师就任村支书前原是西湖中学的一名老师，当实践队员询问他对于数字乡村建设的期望时，李老师回答道：“教育和正确的舆论导向对于提升农村的基本文化水平，实现网络化是很有必要的。现在网络中的信息繁杂多样，只有村民们拥有一定的文化知识，才能明辩是非，正确地把握住数字化的机遇。我希望更多有能力，有毅力的青年教师和教育工作者可以投身到教育与引导去。”
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