“破浪”实践队支教来到了第二天，我们的各项活动程序也渐入佳期。清晨，孩子们早早地来到了学校，欢声笑语让沉寂的校园有了生气。经过了一天与老师的相处，今天，孩子们远远看到老师就热情地打招呼，大声喊着“老师，早上好！”师生交往也如期进入了最舒服的相处状态。
今天，当我问孩子们：“喜欢舞蹈吗？期待上舞蹈课吗？”然而，当我满怀期待得到肯定的答案时，他们回答到：“不喜欢，太难了。”期待落空后，我们调整了一些教学计划，用孩子们已学过的舞蹈进行导入，这有利于激起孩子们的兴趣以及对舞蹈的自信心。方法果然奏效，孩子们在接下来的舞蹈学习中，出乎意料的乖巧和认真。边示范动作边点节拍很累，加之天气炎热，但孩子们认真听讲的态度和生涩的动作，让我觉得一切都很值得，在做着一件非常有意义的事情。走进课堂，我越来越爱教育了！
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