在反思中促改进，在努力中辟坦途

7月9日下午，“飞跃鹰隼”社会实践队支教组开展“室内游戏”课程。

“明明是户外体育课，怎么成室内游戏课了呢”，事情是这样发生的，受恶劣天气影响，无法开展室外课程。实践队队员灵机一动，及时调整方案，开展“室内游戏”课程。

“计划能顺利进行？”、“口才最好的人永远是口才好？”

我们一起来揭晓~

室内游戏课，主要由“谁是凤凰”“你画我猜”“萝卜蹲”三部分构成。同学们紧跟支教组成员刘晟余的步伐，但在本节课的气氛逐渐被推向高潮之际，同学们的注意力被另外两位来旁听的支教组成员吸引了。“炜昱老师！”几位同学跑向教室后排，和两位旁听的支教组成员嬉闹玩笑。原本端坐在座位上的同学们，渐渐离开了座位，加入教室后排的游戏项目中，座位上剩余的同学们也不断张望着后排的情况。最终，导致室内游戏课难以继续进行下去，课程提前结束。

图为座位上的同学们被教室后排吸引了注意力 卢佩芝 摄

课后，针对此次支教组出现的问题，支教组组长郑观萍在课后也及时寻找成员刘晟余了解了课堂情况，并对在场的同学们开展了思想教育工作。队长姜宇梁也对支教组全体成员进行教育指导：“支教组要妥善安排好每天的课程和流程，掌握课堂动向，切忌影响其他队员的工作。希望队员间换位思考，互相帮忙，避免出现今天的状况。”

图为队长姜宇梁在例会中进行近期总结发言 卢佩芝 摄

犯错是无可非议的，只要能及时察觉并纠正错误。在日常例会中，支教组所有成员对队长姜宇梁提出的问题进行了反思，要求支教组成员们总结问题，认真准备课程内容，铭记作为小老师的职责所在，避免同样的事情再次发生。

图为队员们认真听取队长姜宇梁发言并进行反思 卢佩芝 摄

支教组成员刘哲萱在会上反思发言，“支教组组长郑观萍在此次例会后，将会组织成员们深化了课后总结反思的思想深度；同时，我们要做好课堂纪律管理工作，并加强与支教组其他成员的交流合作，互相学习，共同成长。”

撰稿：梁雨玲

初审：黄漂敏、吴子浩

复审：梁海灿

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