依我之思，教学之艰

今天是我在米粮小学的最后一节语文课了，感觉压力和责任释放了，当老师确实是一件非常不容易的事情。因为三年级的小孩，刚好天性开发，性格活泼，很是调皮，一节课要强调四五次纪律，才能完完整整的把真正的内容讲完，能够教会他们一些知识。

关于最后一节课，我对此做一个反思。首先因为昨天晚上没有去试讲，所以真正的课堂上出现了突发状况，就是我的PPT自动播放了，本来设计的游戏环节也没有得到展示。课堂中游戏可以起到一个调节课堂氛围的作用，不会让整节课都平平无奇，因此我的每一节课都设计了小游戏。其次是课堂纪律管理问题。小孩子不受控制，导致整个课堂纪律比较混乱，需要多次“喊停”、多次强调纪律。这样对我的课堂影响非常不好。第三，因为缺乏巡堂，所以忽视到后面的同学们，课后我询问了在后面听课的队员，她告诉我，后面有几个同学在玩粘土，这对我们的课堂造成了不好的影响。

教师这个职业并不像我想象的那么简单，以前老一辈都说“当老师好啊，轻松，假期多。”他们都只看到了教师的福利，却不知在这背后，教师需要付出多少努力。以我这些天的实践经历来讲，首先在课堂之前，我要准备选题，构思。我要清楚的知道我要讲什么，我讲的流程是什么，在这其中我需要设计多少个游戏问答环节活跃气氛，这些都需要我课前做好准备。然后就是写教案，设计我在课堂需要说的话，讲的内容，教案很重要，对我后续做课件起到一个基础作用。然后就是做课件了，看见的内容上怎么设计，怎么分配，比如说一页需要多少文字内容，要不要图片，要不要视频之类的，把整个PPT调整统一起来，调用各种多媒体技术，融入到我们的课堂中，文字、图片、视频都很重要。然后到了上课环节，这个时候除了按照初步设计的内容来讲课以外，还需要灵活面对课堂中的突发状况，做到及时冷静的处理。这个时候还要管好课堂纪律，维护课堂秩序。最后就是对我整一个课前准备，课堂就行，课堂状况做一个总结反思。总结反思为以后的课堂做出改进，让我们的课堂更好的传递知识，真正的把知识传授给学生，实现我们的教育效果。

撰稿人：何晓杰

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