(通讯员邰艺斐)教育是民族振兴,社会进步的基石。为探究“双减”政策要求下中小学家长对孩子的教育情况,曲阜师范大学“情暖青苗”实践队于2022年12月24日至12月27日在各自家乡开展了以“‘双减’政策下教育内卷化现状与未来发展探究”为主题的社会实践活动。我有幸作为一名队员参与到了“情暖青苗实践队”的实践过程中,深入了解当代教育资源不对等情况下父母与孩子的内心诉求,感悟良多。
我采访的是一名三年级的小学生——陈同学,在我向陈同学表明来意后,陈同学欣然接受了我的采访。在实践开始之前,队长通过线上会议的形式向我们强调了采访小学生应当注意的问题,在采访开始之前我信心满满,可正式采访开始后,由于低年级小学生思维跳脱,逻辑思维理解能力较差,与我预想的采访差异较大,让采访工作一度难以进行。后来我努力调整问题询问方式,根据低年级小学生思维方式改变提问形式,采用引导式提问的方法,层层递进让小学生讲自己的故事,我再把陈同学的故事用简要的语言复述出来让他进行确认,以保证采访内容的准确性。
这次社会实践让我学会了理论应用于实践的重要性,将采访技巧应用于实践,采用引导的方式让采访对象放下戒心、吐露真言。在第一段线上采访过程中陈同学向我详细介绍了“双减”政策下学校学习方式的变化以及父母育儿方式的变化,并向我诉说了当代小学生的压力,令我感触良多。
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