(通讯员 洪梓骞 2023-1-8)为了让现在的二年级小学生能提前了解英语,蒲公英实践队队员与1月8号下午5点开始辅导学生的小学英语教学。
在活动开始,队员对自己的辅导对象进行课程导入,让学生了解英语这门语言,学生通过游戏掌握本堂课的单词和句型。在本课堂中,教师通过猜人物、表演对话等活动对单词和句型进行操练。结合低段小学生的性格特点,给相应的情节配上相应的图片和动作。在活动中加强学生对句型的运用。提高学生的学习兴趣。通过教唱歌曲和随机改编歌曲 ,既可以激发学生的学习积极性,又可以巩固和复习本节课所学的内容,让学生记得更深刻和更牢固。歌曲使人轻松、快乐。歌曲使人记忆深刻,通过歌唱学习英语能长久记忆。老师唱问,学生唱答,一唱一和,快唱快和,慢唱慢和,灵活贯通。使教师和学生都感受快乐。随后,队员对本次课程进行了总结归纳,找出本次活动中自身存在的优点和缺点;最后,队员为该同学布置了相关习题并批改,找出该同学未掌握的知识点,为下次教学做准备。活动于18时00分结束。
通过了一天的活动,队员完成了关于小学英语的教学活动,鼓励他们去猜测、概括,使学生真正成为学习的主人,成为出色的发现者、勇敢的探索者和快乐的创造者。
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