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社会实践|通化站——华服课堂 卢勃文

来源:山东大学 作者:山东大学国际教育

双创中华文化,焕发文化新生

——山东大学国际教育学院“culture-in”传统文化宣讲团

中华文化历经千年,历久弥新,生生不息。这些优秀的传统文化,体现着中国人千年以来的智慧,也是独特中式美学、中国哲学、东方科学的活化石。如今,随着国风热潮的不断兴起,传统文化又一次走入了人们的视野,走进了我们的生活。但是这种热潮也带来了诸多问题,很多人不了解中华文化,造成了文化上的偏误;很多文化不为国人所熟知,被挪用等等,所以文化走进千家万户,双创发扬中华文化,势在必行。

山东大学国际教育学院,一直以来致力于传统文化的传播与发展,躬耕于传统文化教学领域。相应本次山东大学暑期社会实践“百队百场进社区”活动,把传统文化带入社区。作为团队的队长,卢勃文同学积极与组内同学合作,开展课程。

前期准备,力求科学

教学是一个需要认真对待的工作,我们作为文化的传播者,我们所说的每一句话,每一个信息,都需要字斟句酌,否则都可能对他人造成误导。所以为了保障课程的科学性,我们进行了严格的备课环节。

(1)教案编写。

为了保证课程的科学性,我们编写了详细的教案,严格把控每一个环节。

(2)准备课件。

查阅大量资料,结合课程思政,制作课件。

(3)磨课试讲。

小组内队员积极讨论,共同对试课环节中的问题进行指正,不断优化课程。

本次课程也参考了多篇论文,以优化课程结构。

(4)师生互动。

了解课程受众,积极主动了解自己所面对的学生的情况。

课程开始,文化盛宴

随着课程日期的到来,异彩纷呈的课程也如期而至。华服文化课程沙龙也正式开始。华服文化课程沙龙围绕着三个部分展开。

(1)我们的华服。在这一部分里,我们讲解了传统服饰的基本概念,让我们从最浅层的角度来看华服。看看华服是什么,有什么特点。在知识层面走入华服。

(2)华服纠误。让我们看看我们对汉服的误解,做到知其然而知其所以然。

(3)双创华服。华服走向世界,需要我们的创新性转化和创造性发展,所以双创华服势在必行。

后期总结

再接再厉,文化芬芳永不灭。在课程结束后与组员商讨课程改进方案,为没有讲课的组员提供充足的准备。

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