百廿南师调研团对于校史宣传工作建议（三）

利用多种途径，采取多种形式，利用校史加强素质教育。在加强校史物质载体建设的同时，还必须采取多种形式加强校史的宣传，以充分发挥校史的育人功能。把参观校史展览馆作为新生入学的第一堂课。大学新生虽然对学校本身有一定的了解，但这种了解是不全面的、肤浅的。因此，对新生进行校史教育，让新生了解学校的过去、现在及未来发展的前景，了解学校已经取得的优势、成绩和荣誉，能够唤起新生的成就感和上进心，可以帮助他们尽快进入角色。如我校每年定期安排新生集中参观校史展览，将此列为新生入学教育的主要内容之一。新生们走进校史展览馆，感悟着历史的积淀和未来的使命，感受着创业的艰难和成就，很快就能给新同学留下这所学校历史悠久、独具一格的深刻印象，激发他们的爱校之情。充分发挥优秀校友在校史教育中的独特作用，使校史教育更加鲜活、更加丰富、更加有活力。每个高校都有杰出校友。对于各高校来说，分布于各行各业的校友们，是一个知识密集、信息丰富、与社会有密切联系、与母校有特殊感情联系的群体，是一个非常珍贵的资源宝库，是学校发展中完全可以依赖的一支重要力量。因此，要大力宣传他们的优秀事迹，激励在校大学生以他们为榜样，积极进取，树立“今天我以母校为荣，明天母校以我为荣”的信念。

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