“弘文遗韵”实践队第一次线上会议顺利举行
文化振兴是乡村振兴这项系统工程的重要-环。因此,我们要围绕振兴乡村文化下足绣花功夫。以此,传播好社会主义先进文化、弘扬好中华优秀传统文化、,为农村美农业强农民富凝聚起磅礴力量,走出一条有中国特色社会主义的乡村振兴之路。
为积极响应当前国家“以文化助力乡村振兴”的号召,探索以非遗文化为特色的乡村振兴道路。2022年7月3日,曲阜师范大学政治与公共管理学院“弘文遗韵”实践队通过腾讯会议召开第一次线上会议。本次会议由负责人尹雪宁主持,团队成员积极参加并认真听取了会议内容。会议主要分为以下几个部分:
首先,在负责人尹雪宁的主持下,大家就乡村振兴的政策大环境,发表自己对于本次实践有何想法,具体是针对乡村振兴的哪个方面进行实践研究,争取将实践做的小而精,并非大而空,能够真正地提出切实可行的措施,助力于乡村振兴,提升人民的幸福感。经过一番激烈的讨论,确定了本次实践是以山东省潍坊市临朐县冶源镇的吕家楼的手绘年画和北杨善的剪纸为切入点,探究传统非遗文化对于乡村振兴的推动作用,进而学习文化兴民的成功经验。其次,赵楠在汲取以往社会实践的经验后,提出自己的观点,认为实践的内容固然重要,但实践的宣传也是不可或缺的,鼓励大家要重视实践的宣传,借助QQ空间、微信公众号、微博、抖音、中青网等平台进行实践活动的宣传。提出很多在宣传过程中的注意事项,尤其是中青网的投稿要求。明确宣传分工,责任到人,做到合理高效。再次,采取投票的方式,按照少数服从多数的原则,确定本次暑期三下乡社会实践队的名字为“弘文遗韵”。最后,由尹雪宁进行总结,大体上讲述了本次社会实践的具体内容以及社会实践的预期目标,同时表明对本次社会实践的信心,希望团队成员能够互帮互助,勤奋努力,贴近实践,致力于实践的圆满完成,个人自身经验的积累。
本次线上会议在团队成员的积极参与下明确了实践主题,确立了实践地点与实践对象,进行了前期准备工作与具体分工,制定了队名,规范了宣传形式。为后期的实践活动顺利开展奠定良好基础,同时起到了鼓舞士气的作用,增强团队成员的自信心。
http://www.dxsbao.com/shijian/517160.html
点此复制本页地址
1927年广州四一五反革命政变后,广东各地的国民党反动军队和地方民团大批捕杀共产党员和革命分子,南海县的中共地方组织和党领导下的工会、农会被摧毁殆尽。同年七八月间,中国共产党在南……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
2016年,国务院公布了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,提出从家庭监护、政府责任、教育任务、群团组织、财政投入五个维度着手,建立完善农村留守儿童关爱服务体系。不仅强化……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
2021年7月24日,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队“三下乡”活动已接近尾声。在过去的13天里,“灯塔领航”社会实践队的各个小组间共同努力,一步又一步,不断地向目标靠近。由于疫情的……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
从2021年7月11日晚,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队第一次组织线上会议,到2021年7月23日,“灯塔领航”社会实践队的队员们在一起奋斗了12天,即使因为疫情原因,仅有调研组线下进行实地……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
岭南师范学院的大学生“三下乡”社会实践活动的进行已经有一段日子了,以留守儿童作为主要调研方向的“灯塔领航”社会实践队线下调研组,为收集到更多资料,使得调研更全面、客观,副队……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
为更深入、全面地了解留守儿童这一群体的生活条件、学习等情况,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队调研小分队的队长田浩带领队员来到雷州市北和镇的斗六村进行调研。2021年7月21日,调研……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
2021年7月20日,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队线下调研小分队队长田浩按照昨天的工作会议上的计划,来到湛江市雷州市北和镇镇委会。在与协助本次调研工作的负责人取得联系,确定后期……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>
随着我国综合国力的不断增强,中国开始进入全面小康社会阶段,人民的生活水平也在逐渐提高,国内每年关于留守儿童的人数统计也在逐渐减少。但是,党和政府对留守儿童这一特殊群体依旧保……
陈泳妤 岭南师范学院教师教育学院查看全文 >>