2022年8月17日，我们的线上支教活动即将迎来尾声，本周五我们的线上一对一支教活动将完美谢幕，但是我们嘉术墨明的故事还在继续，稳扎稳打，步步向前！
不知不觉间，我们的线上支教活动来到了第四周，我们的支教任务也迎来了尾声，回顾这四周的支教活动，不禁感慨万分。从刚开始的手足无措、紧张焦虑的备课授课，到逐渐适应、慢慢变得有条不紊，步入正轨的中期，再到如今的坦然自若，虽然只有短短的四周时间，但是让我成长收获了很多。
本周的课程开始之前，与以往不同的是，我对前三周的授课进行了回顾与反省。仔细回想前三周的授课经历，我发现耗费精力最多的不是在课上，而是课前的备课阶段。一节课虽然只有短短的四十五分钟的时间，但是备课的时间是远远超过它的，并且课前准备的越充分、考虑的因素越多，在课上的我的发挥就越好，遇到突发情况，处理起来也就不慌不忙。这也恰恰印证了台上十分钟，台下十年功的道理。于是这周的每节课前，我会精心准备备课的ppt和教案，多次的进行课前演练。功夫不负有心人，本周的授课过程中，无论是在讲课节奏上、还是小朋友的反馈情况都较前几周有了很大的提升，授课过程中也变得游刃有余、得心应手，我始终相信，教育对于教育者和受教者来说都是一次更上一层楼的锻炼。
（图为给小朋友上课的截图，志愿者 陶文杰提供）
本周让我印象最深的就是线上家访活动，在征得小朋友家长同意下，我和她进行了一次线上的采访，通过和家长的对话，我不仅了解到了小朋友的学习情况，也知晓了小朋友的心理状况和日常喜好，这大大的拉近了我和小朋友之间的关系。在和家长交谈的过程中，我能亲切的感受到孩子家长对于我们志愿者的尊重，她是真真正正把我们当成了老师这一角色，积极配合我们的工作，愿意和我们分享关于小朋友的点点滴滴，这对于我们的线上支教活动是帮助极大的。这四周的支教活动中，小朋友家长也同样付出了很多，由于是线上的缘故，我们并不能够实时的监督小朋友课后及时巩固、按时完成作业，孩子家长主动承担了这一任务，并且积极和我们反馈小朋友的学习情况，在家长的配合下，我们的支教才得以更加顺利的进行下去。除此之外，家长也会和我们及时进行沟通交流，除了关于小朋友的学习情况之外，还会关心我们的时间安排是否允许，真的很暖心。
（图为线上家访时小朋友展示手工的照片，志愿者 陶文杰 提供）
当然，我和我的伙伴也会进行必要的交流，还记得每节课的前一天，我们会一起商量讨论课程的内容，以及分享我们各自的ppt，互相提出意见改进，目的就是为了让小朋友能够更好、更快地理解和吸收。除此之外，我们也会分享自己的授课心得，在遇到困难和挫折时，给予对方建议和鼓励，他们的存在，让我有了充足的安全感，他们让我知道，支教过程中，我并不是孤单一人，我们是一个团队，我们与小朋友们一起学习、共同成长。
四周的线上支教虽然短暂，但是让我切实的感受到了一名人民教师的不易，心中对于老师的敬意和感恩更深了几分。我只是教授一名学生，而老师往往面对的是一个班好几十的学生，无论是备课还是授课难度都是几何倍数的增长，但是他们却不曾有半点怨言，他们虽是是平凡的人，但却做着不平凡的事。而这次支教，也让我体会到了作为老师最开心快乐的事情莫过于看到自己的学生在一点点进步、一步步成长。
线上支教活动即将迎来尾声，但是我们对于支教的坚持和热爱不会结束，我们嘉术墨明的故事仍在书写，相信在接下来的生活中，我们也会积极投入到支教的活动之中，用我们的行动给需要的小朋友们带去知识的同时，也给他们的生活带来阳光与快乐，而这对于我们自身来说也是一场心灵的修行，我们在支教的路上会越走越远，我们的故事会一直延续。
图为线下实践队合影 志愿者 周宏杉 提供
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