看着孩子们稚嫩的脸庞，在他们真诚、好奇的目光注视下，我将红色故事娓娓道来……
2022年7月23日，是曾都区府河镇“希望家园”暨武汉理工大学“红心筑梦”成长助航暑期实践活动开始上课的第一天。武汉理工大学资环学院红心筑梦实践队的队员们将在洛家河居委会开展为期十二天的支教活动，为孩子们带来“七彩假期”。
在城镇与农村的交界地，零零散散的楼房与田地间隔，阡陌交通，鸡犬相闻。
清晨突来一阵急雨，后转为绵密的小雨，虽然天气状况不是特别理想，但是孩子们上课的热情仍然不减，早早的到达了教室。
与我们武汉理工大学资环学院湖北随州“红心筑梦”暑期社会实践队赴府河镇分队的队员一起，蹚水到达上课地点骆家河居委会后，我们开始了紧张的课前筹备。不用推开教室走廊的窗户，就能看到在麦浪之后，碧波荡漾的府河，在雨中显出别样风情。
原本认为宽裕的时间在孩子们陆陆续续到来后骤然紧缩。虽然我曾自认为是一个善于与孩子们沟通，能流畅表达的人，在经历昨天稍显忙乱的开班仪式后，我仍然不敢放松，打起了十二分精神。但当我听到孩子们一声声清脆的“老师好”，看到他们扬起的笑脸，心里不由得升起一股暖流，带着充满活力的微笑回应他们。
前一天夜里，我在心里默默的有一个疑问：我能上好这堂课吗，孩子们会配合我们努力的参与到课堂内容吗？
但在第一节“饮食健康”课程我看到同行的队员拿出人体器官图的教具，引起孩子们的兴趣，接着讲述饮食健康的知识后，孩子们的表现，给了我极大的鼓励。他们聚精会神，眼神中透露出对知识的渴望。
第二节是“红色足迹”课程。几组从前与现在的图片对比，把孩子们都拉回了从前那个年代，帮助他们在脑海中想象当时的画面。在战火纷飞、国弱民孱之后，我们更能深切体会到现如今的和平美好生活是如此不易。我围绕着陈独秀、李大钊两位中国共产党创始人的生平故事开讲，穿插着五四运动、新文化运动的背景，给孩子们浅述中国共产党的成立与井冈山革命根据地的建立。
把“红色足迹”这一堂课放到第一天，是经过了我们的认真讨论与仔细考虑后的决定。习近平总书记说，我们要引导广大青少年从小树立红色理想，立志传承红色基因，更好地担负起时代重任。知道我们从哪里来，要到哪里去，成为我们想要讲给孩子们听的事，让红色基因在他们心中种下一颗种子，让爱国爱党成为他们追求的事业，引导孩子们真正了解“红色”，喜欢“红色”，践行“红色”。
第一次作为老师的我，感受到了教育的力量，原本担心孩子们对于一些专业的历史词汇感到生涩难懂而失去兴趣，可我看到他们炯炯的目光，专注的眼神，深受感动，这是思想与思想的碰撞。与此同时，我认识到了自己作为老师，要摒弃原来的学生思想，带着孩子们去学习更多知识，以小镇课堂为引，去看外面更广阔，更精彩的世界。
我对孩子们的表现心生欢喜。从能大声说出伟人的名字，到讲出游击战的实质，再到记住“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路，他们的表现越来越让我惊喜，更让我有一种陪他们一起成长的感觉。我们从陌生到熟悉，一开始害羞的孩子，在大家的鼓励下，鼓起勇气，挺起胸膛，站在前面带领大家一起唱《我和我的祖国》；腼腆的孩子第一次主动举起手来，赢得属于自己的小红花，红着脸，但是眼里有藏不住的兴奋与光芒。作为老师我真的与有荣焉，这是一种难以言喻的快乐。
在陪同他们成长的过程中，我觉得自己也在成长，可能这就是三下乡活动的魅力所在。“受教育、长才干、作贡献”，我们青年学生要在社会实践的课堂中，深深耕耘，为孩子们的梦想护航。（通讯员：张雅文）
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