南京师范大学泰州学院于7月10日在江苏扬州开展“星火传递，筑梦丹青”团史普及宣讲暑期社会实践活动。目的旨在呼吁更多人了解党史团史，根植红色信仰于适龄学生，铸就未来梦想。活动形式多种多样。寓教于乐，潜移默化。
用党团思想武装自身
为了将党史团史讲活，志愿者走访了地区的红色基地，例如扬州革命烈士陵园。陵园馆长听闻志愿者的来意也给志愿者讲述着陵园的故事以及烈士们的光荣事迹。志愿者在此寻觅红色基因，详细的记录好历史痕迹，并且在陵园录制讲讲解视频，投送到微博抖音等账号，让更多人了解红色故事，谱写红色文化。用红色思想武装自己，为了后面团史团课的讲述做好充分的准备。
用课程讲述红色文化
志愿者通过五天课程的时间，分别讲述了共青团的团史，共青团的历史人物。党团的概况了解。详细的讲述了团的基本要求，团徽、团旗等。将党团知识根植于7-14岁青少年学生心中。并且结合实地探访的视频录制以及录制的红色内容音频，带领孩子畅游红色文化，普及红色知识。除了理论宣讲，志愿者还搜索了红色电影，摘录好重要内容，与学生共同欣赏影片，期间，对于学生提问的关于影片的细节内容，志愿者一一为学生解答并且扩展该历史内容，让学生的知识储备得到充分的发展。在理论课程结束后，志愿者邀请家长进行问卷调查，获得了家长的一致好评。家长说：“现在这种课程比较少，我们也希望孩子能够多多接触这些思想，期待下一次的课程。”关于这种意见，志愿者小分队也牢记心中，深刻认识到红色知识对于孩子的重要性，并且打算通过更多的途径宣扬红色文化。
用实践理解红色精神
除了基础的理论宣讲，志愿者小分队还采取了实践课程，实践课程多种多样。手工制作军包、手工绘制团徽、折纸、剪纸等等的形式。以孩子们喜闻乐见的方式。特别需要强调的是，在绘制团徽的过程中，志愿者对孩子进行更加详细的介绍，例如团徽的元素——麦穗等。孩子在绘制的时候，听着志愿者的讲述，对于团徽的理解和把握也得到了充分的发展。
经历完了手工制作，我们的实践课堂还有朗诵家书、书写家属等。素材取自于志愿者在烈士陵园寻觅到的素材。在征得陵园园长的同意后，我们对展出的烈士的家书拍照，并作为课程内容。志愿者首先为学生录制好朗诵的音频，让学生模仿感情以及语调进行学习。此外，我们志愿者还从网上寻找真实的朗诵素材给学生听，学生表示：“他们有的人就比我大几岁，就看不见父母了，就去打仗了，然后再也回不来了”。看见朗诵对于孩子的指导能力如此之大，志愿者非常触动，这也说明本次的理论宣讲服务团达到了我们的目的。趁热打铁，我们拿出纸和笔，让孩子对着烈士的遗迹，誊写着家书，岁月的痕迹，模糊了一些字，但却没有模糊了这份书信存在的感人价值。
用自身能力宣扬红色文化
志愿者小分队在结束了五期的课程之后，征得当地学校的同意，走进了小学的课堂，为学生带来了一节简单的红色文化宣讲课程。孩子们经历了这节课的学习，收获了很多，了解了许多的党团故事。在课程的最后，我们邀请学生致敬国旗党旗团旗。学生表示：“以后我有机会了，我也要去做团员党员！”。对于学生的表示，我们非常感动。该班的班主任也发出来诚挚的邀请，希望这种活动多多走进校园，为孩子普及知识。
短暂的理论宣讲课程暂告一段落，但是红色文化的宣传没有停止，红色基因的继承没有停止。这次的课程让我们了解到，社会的各界人士以及孩子对于红色文化的普及持有高度赞扬的态度。志愿者也感谢社会的认可以及宣讲服务团的实践活动，让我们也有了锻炼自己的机会以及用思想武装自己的机会。接下来的日子，志愿者们不会停下寻觅红色文化的脚步，努力积极的探索，将红色文化，用自己绵薄的力量，献给更多的人，为国家尽出自己的一份心意。
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