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以梦为马,悠游趁年华

来源:湖北师范大学物理与电子科学学院 作者:陶倪萍

光阴似箭,日月如梭,转眼之间为期二十天的支教之路已经来到了尾声,一切的事情仿佛都像只是发生在昨天一样,离别之情仿佛就这样肆无忌惮的肆虐了这所乡村小学,欢声笑语中夹杂着孩子们依依不舍的神情,老师们中有的也沉默不语,我知道,在这为期二十天的支教生活里,我们确实为这所乡村小学,为这群孩子们带来了一些什么东西。

中午还在午睡的时候,就有老师叫醒了我,说五年级有的学生准备了一个惊喜要送给我们所有的老师,我迷迷糊糊的起了床,就往五年级的教室赶。原来是,这群孩子准备一起唱一首歌送给我们,虽然这首歌有着比较欢快的节奏,可是在这群孩子们的演唱下,却显得那么的难过。孩子们不想让老师们看到他们落泪的样子,于是背对着我们唱歌。可是依旧可以听到有的孩子抽泣的声音,在这种氛围之下,有的老师也开始忍不住的流泪了。是啊,天下没有不散的宴席,虽然我们与孩子们在一起的时间不多,可是能够真真切切的感受到他们的童真与热情。我虽然没有落泪,但是我也被这种氛围影响到了,虽然他们平时总是喜欢和我们唱反调,可是这种时候,却怎么也发不起火来。与其说我们是他们的老师,倒不如说我们更像是他们的朋友,每个孩子内心深处都有一扇门,他们渴望朋友,渴望亲情,渴望有人能够关心和在乎他们,或许我们的到来,让他们能够让这扇门开出一点小小的缝隙吧。

我们在学校里,和孩子们一起玩过游戏、上过课,一起打乒乓球、羽毛球、篮球,一起唱歌一起跳舞,一起谈天说地一起畅想未来,也曾和他们的家长聊孩子的现状,二十天,我们做不了什么,只能够尽力做些什么。我有时候会想,如果我以后的孩子也像他们一样,留在家里和爷爷奶奶生活在一起,是不是也会像他们一样?渴望外面的世界呢?或许也会和父母之前存在沟通交流问题,其实我是拒绝这样的,我更希望孩子能够留在父母身边,在父母身边长大的孩子和在爷爷奶奶身边长大的孩子有着截然不同的性格,因为我自己就是一个很好的例子,只能说,我们对目前乡村教育的现状没有能力做出改变,但是只能够做一些力所能及的事情,比如说这次支教之旅,我们也会一直坚持的继续下去!让大桥小学的孩子们能够不通过手机和电视去了解外面的世界,通过我们来与世界沟通,对于我们自己来说也是意义非凡的。

现在回想起来这二十天的时光,每一天都是一样的,每一天却又都是有区别的,我们和孩子们的关系在每一天的生活里慢慢升温,从刚开始的害羞、不敢说话到现在的可以开玩笑,我们好像真的成为了好朋友一样,孩子的内心都是渴望关怀的,他们做错了事,我们也会耐心细心的揪出他们的问题,孩子们也都是善良的,他们很多时候的一些举动可能都是无心的,我们要学会去关心他们,一个孩子的内心也是脆弱的,需要很多人的呵护才能够让他的内心世界逐渐强大起来,我们也都是这样走过来的,我希望他们,在今后的日子里,每当他们遇见挫折和苦难的时候,都能够回头看看现在的时光,会想起在遥远的他方,还有别的人在关心牵挂着他们。每个孩子都是一颗星星,终有一天会在属于自己的夜晚里发出光亮!

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