转眼之间，支教生活已经快拉上了帷幕，据最后的截止日期只有两三天了，回想当初满怀希冀和希望来到这里在支教之前我已做好思想准备但真实的情况往往不如我们设想的那样。不管是刚来时的茫然，还是处理住所时的劳累，还是刚教学时的紧张，都令我手足无措。人们常说:万事开头难，而我想说:果真如此…..
迎面而来的首先是生活上的困难，处理住所问题、吃饭问题、虫子问题，不过幸好它们都手下留情了，让我得以喘息；随后而来的便是教学上的困难。我不知该怎样教，该从何教起，怎样教出好的成绩，这些都令我困惑，让我烦心。不过实践出真知是说的不错的，我果真在实践中逐渐摸索出教学的方法，找到了适合本班学生的教学方式让我能够将教学活动进行下去。其实不止有自己探索教学方式的功劳更多的还是老教师的指导。刚来这里的第一个月正好是“讲评课”活动月，老师旨在使我成长，于是便让我也参与其中。我听了好多老师的课，也有好多老师听了我的课。还记得第一次将公开课之前，我准备了很多资料，也感觉很紧张但是真到了讲课的时候紧张的感觉也没有出现，倒是有老师提出讲课内容重点不突出，教学思绪有些混乱。虽然在讲课之前我已经做好了心理准备但是真到了这时候，我发现我还是挺对自己失望的，明明已经做足了教学准备但最后却以准备过多而结尾….经过了这将近一个月的支教生活，我已经成长了许多，不管是生活上的还是教学上的还是人机关系处理上都让我成长许多。当然，这其中成长做多的还是教学经验的增长，这是很明显的可以感觉到的。
在教学方面，学生给我的感受最为深刻。事实上，在教学中真的存在好学生和坏学生，有的学生将一遍知识点就可以牢牢记住，而有的讲了好多遍都不会有。这时就需要老师因材施教了，对待不同的学生要有不同的教学要求。其次，让我感受最深的便是认真备课。因为有时真的不知道学生会问出什么问题，所以要认真备课，做到可以为学生全面解答问题。和我一起来支教的同学也都有自己的工作，但我们时常也会有关于教学方法方式的交流，虽然教的学科不同，但是教学经验还是可以相互借鉴的，相互学习，借鉴经验，提升自己。虽然可能我们在这里的生活会有所枯燥（学校位置比较偏僻），但正给我们提供了幽静的学习环境而且正值疫情期间减少外出也降低了感染新冠病毒的几率。支教是一件很锻炼人的事情，在此期间我的教学经验提升了，我的学习效率提升了，而且也锻炼了我的生活能力，让我的生活经验上涨很多。有的人会觉得支教很开心，因为他们能从生活的方方面面发现乐趣:有的人会觉得支教很痛苦，每天要干很多事情，还要备课、上课、批改作业、督促学生学习。其实，不管你对支教的感觉是怎样的，这段经历都会在我们的人生中留下浓墨重彩的一笔。当以后回想起来的时候，希望留下来的都是幸福的回忆，都是深刻的回忆。能想起这份回忆的不仅仅是每一个支教生还有他们所教的学生，希望在每一个支教生都能在学生心中留下一个深刻的印象。总的来说，我们都感到对支教生活还是挺满意的，每一个支教生在支教期间都付出了极为辛苦的付出，获得的成长也是肉眼可见的，有付出就会有收获。最后，祝愿所有支教生教学中取得好成绩，祝愿所有支教点的学生都学习进步，学有所成。
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