习优秀传统，传文化之辉 ——语过添情队国风经典系列课程圆满结束

中华文化千年积淀，体现于生活的方方面面，为增加同学们对国风传统的了解与学识素养，传承发扬优秀传统文化，华南师范大学国家语言文字推广基地语过添情实践服务队在“三下乡”期间于线上开设国风经典系列课程，带领孩子们感受优秀传统文化魅力。课程分为“人生八雅”科普课、“儒家五常”探析课和“二十四节气”体悟课。 一、畅谈人生八雅，漫赏国风之美 为提升同学们的文化素养，激发大家对礼乐之邦优良传统的兴趣、培养对祖国文化的认同感与自豪感，语过添情实践服务队于7月17日开启了国风经典系列课程的第一部分“人生八雅”科普课。主讲老师引导小朋友们给“雅”字组词、选出属于“人生八雅”的事物与活动，点明课堂主题，引入了琴棋书画、诗酒花茶的“八雅”内容。而后，“马走日，象走田”的象棋规则、十大传世名画、书法大家之作、古诗经典等“雅”的代表内容，将同学们耳熟能详的事物与“八雅”串联，激发了大家思考讨论的积极性。随后，主讲老师播放短视频，回顾了酒与酒文化的产生的发展历程、花中四君子的介绍和其中蕴含的文化背景，帮助同学们更加全面地了解“八雅”的内涵以及文化意义。介绍完“人生八雅”的概况后，主讲老师鼓励同学们讨论分享自己最喜欢的“雅”，有小朋友谈及自己喜欢下棋并将其作为平时的娱乐，也有同学最喜欢花，抒发了“每一种花都代表了一种人”的哲思感悟。 二、探析儒家五常，领悟千年气韵 儒家之“五常”仁、义、礼、智、信，千百年来一直是中国人心中的道德标准与理想人格，语过添情队于7月17日与18日的国风课堂继续带领同学们从《论语》看儒家“五常”，从经典中体悟优秀传统文化之美。利用视频，主讲老师介绍了传统儒家“五常”仁义礼智信的内涵与对社会的作用，并结合《论语》中的名句“巧言令色，鲜矣仁”“礼之用，和为贵”等，辅以翻译和分析，帮助同学们从理解儒家对“五常”的解释。在讲解“信”的重要性时，主讲老师举出烽火戏诸侯的例子，有熟读典故的小朋友开麦为大家讲述了这个故事，并陈述了自己的理解，认为这段历史就像“狼来了”的故事，告诫人们不讲信义一定会付出代价。同学们的积极发言使课堂气氛更加活跃。为了帮助小朋友体会儒家理想人格的时代传承，老师结合当代中国外交举措，请小朋友们分析其中蕴含的儒家品格。中国主张国与国之间互利共赢、礼尚往来，体现了大国礼仪；在贸易战中，中国反对单边主义、背信弃义撕毁协约，体现的是信与义；而中国对非洲国家的无私援助不附带经济政治条件，体现的是仁义。一系列外交举措的思想渊源，展现了美德薪火相传、传统根脉不断的坚守与传承。课程的最后，小朋友们纷纷联系自己的日常生活，积极分享了自己对“五常”的感想。 三、体味传统节气，尽揽人间芳菲 为帮助同学们体会我国古代劳动人民的劳动智慧，提升文化自信和民族自豪，自觉担当优秀传统文化的传承者，语过添情队于7月25日开设了二十四节气文化课程。主讲老师首先借前几天的大暑节气引入，并播放冬奥会的二十四节气宣传片，带领小朋友们感受祖国大地上不同节令时分的美丽。随后，主讲老师介绍了二十四节气的含义，二十四节气作为古代指导农耕生产的时节体系，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，更作为劳动人民汗水与智慧的结晶被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。在老师的讲解中，同学们了解了二十四节气的划分方式与节气歌的含义。而后主讲老师挑选了其中八个节气的名称由来、物候、习俗和诗词等知识进行介绍，在讲解到大暑节气时，小朋友们积极打开麦克风与老师互动分享避暑的方式，开空调、吃西瓜、进山避暑……而老师对古人们在大暑喝伏茶、烧伏香、吃仙草冻的习俗介绍也打开了大家的眼界。主讲老师还将节气介绍与对应的古诗词结合，与孩子们一同解释古诗词的句意，锻炼大家阅读与把握诗文思想感情的能力。 传承传统，携手进取，语过添情队贯彻国家推普政策，结合地区实际，不断围绕优秀传统文化推出适合同学们年龄与认知的课程，并发挥线上多媒体教学优势，推动教学方式多样化。未来语过添情队也将继续行动，让中华优秀传统文化在教书育人中薪火相传。

http://www.dxsbao.com/shijian/508633.html 点此复制本页地址