南京师范大学泰州学院教师教育学院“星火传递，筑梦丹青”团史普及宣讲服务团为响应党的号召，坚持党的领导，扩大对中国共青团的认识，普及团史教育，自今年六月开始，开展了一系列与团史相关的活动，如：“探访红色基地，重温峥嵘岁月”的红色视频拍摄活动；“集少年之思想，壮团史之豪情”的问卷调查活动；“传递百年团史，激昂奋斗青春”的主题团课活动；还有“诵读共青团史，铭刻责任大志”的团史相关红色作品诵读活动等等。至七月末，宣讲服务团所开展的这些活动基本结束，本次团史普及实践活动取得圆满成功。
探访红色基地，重温峥嵘岁月 宣讲服务团旗下各小队参观和了解了各自当地的红色基地，并进行相关红色宣传视频的拍摄。了解红色人物，红色故事，回顾当时的峥嵘岁月，宣讲团成员表示，这让他们更好地懂得了他们录制这个视频的重要性和内容的严肃性，更坚定了认真完成此项活动的决心。宣讲团成员用手机，相机等工具完成素材收集，并后期加上背景音乐与字幕，有些团队因为拍摄环境的限制，背景较为嘈杂无法在现场完成清晰的收音，还会采用后期配音，这些都是为了向大众呈现出质量较高的红色宣讲视频，让更多的人了解这一个个的红色人物，红色故事，体会红色精神。
集少年之思想，壮团史之豪情 在红色宣传视频拍摄活动完成后，宣讲服务团紧接着开展团史相关问题的调查问卷活动，采用线上与线下相结合的方式。本次调查问卷活动对象年龄段跨度较大，下至小学生，上至退休老人，但不论是线下还是线上的问卷调查活动，愿意填写相关问卷的大多仍是高中生和大学生。中年人甚至是老年人多是以自己不了解，不会相关团史问题而拒绝填写。这极大的表明了我国在团史普及上存在的问题与不全面，也证实了团史普及教育相关活动的必要性。据宣讲团成员反馈，他们收集到的基本都是有效的问卷，填写的对象都是认真作答，所取得的结果较为准确。问卷分析后，反馈出高中生，大学生对于中国共青团还是较为了解的，相关的基本问题如：团名，团徽，团旗，团歌都知道，但是对于团史方面的问题还是缺乏认识。
传递百年团史，激昂奋斗青春 在七月中旬，“星火传递，筑梦丹青”团史普及宣讲服务团开展团史普及教育课堂，此课堂面向小学生，以多样形式向小学生们普及中国共青团的相关知识。为激发小学生们的兴趣，宣讲团的志愿者们采用了许多教学形式，如朗诵，唱歌，手工，绘画，知识竞赛等等。因为考虑到小学生们的接受能力有限，所以志愿者们的教学内容多为认识团旗、团徽，学唱团歌，朗诵相关团史作品等。据志愿者反馈，小学生们对这些活动都十分的感兴趣，课堂反应十分热烈，同学们都积极举手回答问题，积极动手制作团旗、团徽，积极配合完成课堂。家长们也十分赞同这种团史普及形式，在课程结束后的家长反馈表中，对于团史普及课堂的建议多是“建议多多开展”。
诵读共青团史，铭刻责任大志 七月下旬，宣讲团开展诵读与共青团团史有关的红色作品录制活动。由志愿者们自己录制相关红色作品，并将作品上传至喜马拉雅APP，供听众们欣赏。仔细挑选录制内容，认真练习朗诵，反复录制，都是每一位志愿者的状态，只为产出高质量的音频来吸引更多听众。
本次“星火传递，筑梦丹青”团史普及活动举办时间跨度很长，近一个半月，活动内容丰富，活动形式多样。据宣讲团反馈，各个活动都完成得十分成功，得到许多来自家长们的好评，以及同学们的积极反馈。至七月三十一日，“星火传递，筑梦丹青”团史普及活动正式结束，画上圆满的句号。
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